Kursinnehåll
Denna kurs utgör en kritisk introduktion till de tvärvetenskapliga studiernas historia, filosofi, sociologi och praktik. Tvärvetenskap behandlas i relation till historiska kontexter och traditionella akademiska discipliner. Vi diskuterar hur disciplinära normer och epistemiska modeller organiserar akademisk forskning, och i vilken grad och på vilka sätt de utmanas av tvärvetenskapliga anslag.
Kursen adresserar också de ontologiska antagandena som olika tvärvetenskapliga traditioner vilar på och framhäver, samt undersöker tvärvetenskap som en specifik typ av kognition. Vi fokuserar på tvärvetenskapliga tolkningar av sanning och objektivitet, adresserar frågor som rör kommunikativa rationaliteter och samhällsvetenskapliga studier av vetenskap och teknologi.
Kursen fortsätter med att jämföra olika typer och former av tvärvetenskaplig forskning, dess relationella dynamik, och metodologiska utgångspunkter. Vi analyserar kritiskt skillnader i tvärvetenskapliga samarbeten mellan humaniora, samhällsvetenskap, naturvetenskap m.m.
Kursen berör också relationerna mellan tvärvetenskap, transdisciplinära, postdisciplinära och antidisciplinära ansatser både inom och utanför det väst-centriska paradigmet för kunskapsproduktion.
Slutligen berörs även den forskningspolitiska inramningen för tvärvetenskapliga studier och tänkbara karriärvägar för tvärvetenskapliga forskare.
Praktisk information
Kursen omfattar 7,5p och ges inom ramen för forskarutbildningen i Pedagogiskt arbete, Linköpings universitet, Campus Norrköping. Den genomförs på halvfart, och ges enbart vid tillräckligt antal deltagare. Kursledare är docent Lars Wallner, IBL. Kursen är öppen för doktorander från alla universitet och högskolor – men notera att kursen ges på plats i Norrköping. Vi välkomnar anmälningar från alla ämnen, teman och forskarskolor. För information, kontakta Lars Wallner. Välkommen med frågor om kursen eller din anmälan!
