Lärare som arbetar vid dator.
Genomförande
Föreläsningar och seminarier sker på distans med stöd i en lärplattform. Det kommer att arrangeras digitala kursträffar för samtliga deltagare (preliminärt fyra lärarledda träffar, samt frågestunder däremellan), däremellan läser du litteratur och genomför praktiska moment på egen hand.
Kursens innehåll
Generellt innehåll
- Introduktion till programmering kopplat till undervisning.
- Programmeringens betydelse för samhället. Etiska perspektiv på programmering.
Programmeringsinnehåll
- Att skapa program i textbaserad miljö.
- Grundläggande begrepp och byggstenar inom programmering, inklusive sekvens, alternativ, villkor, upprepning och variabler.
- Introduktion till funktioner.
- Hur algoritmer kan skapas, testas och förbättras för att lösa problem.
- Läsa, förstå, felsöka, testa och förbättra befintliga program.
- Att utifrån moment i kurs- och ämnesplaner kunna använda programmering vid problemlösning, databearbetning eller tillämpning av numeriska metoder.
Didaktiskt innehåll
- Didaktiska strategier och verktyg kopplat till undervisning om, i och med programmering, med koppling till relevant forskning.
Målgrupp
Kursen vänder sig främst till dig som är verksam som matematiklärare i antingen grundskolans årskurs 7–9, specialskolans årskurs 8-10, gymnasieskolan eller i kommunal vuxenutbildning på grundläggande eller gymnasial nivå. Den är öppen för lärare i andra ämnen eller skolformer i mån av plats. Du behöver inte vara behörig för att läsa kursen, men du behöver godkännande från din rektor.
Anmälan
För närvarande erbjuds inte denna kurs. Vi uppdaterar denna sida om kursen erbjuds igen. Du kan också anmäla din e-postadress till LiU Uppdragsutbildning så informerar vi dig om kursen ges igen. Om ni är flera hos er huvudman som vill gå kursen kan det finnas möjlighet att anordna kommunförlagda kurser. Kontakta LiU Uppdragsutbildning för mer information.