Hem
AI-genererad bild på konstgjort miniträd som växer upp ur kretskort som ligger på gräsmatta Fotograf: AI-genererad av Sara Läthén
Seminarium

AI eller inte AI? Ett miljöperspektiv på användningen av stora språkmodeller i högre utbildning

Välkommet till seminarium (på engelska) om ett miljöperspektiv på användningen av LLM:er i högre utbildning.

Talare:

Ana Valdivia, Oxford Internet Institute. Ana Valdivia är en tvärvetenskaplig forskare med bakgrund inom matematik och datavetenskap, med intresse för de sociotekniska aspekterna av AI. Hennes nuvarande forskning undersöker miljöeffekterna av AI:s leverantörskedjor genom att kombinera beräkningsmetoder och etnografiska metoder.

Anmälan till detta evenemang öppnar den 1 oktober.

Mer om seminarieserien och artificiell intelligens vid LiU

Tre personer diskuterar vid bord där robot sitter med

Kompetensutveckling i AI för doktorander och handledare

En seminarieserie för dig som är nyfiken (eller förvirrad) kring generativ AI i forskarutbildning. Ämnena är utformade för att stötta handledare och doktorander i att navigera det snabbt föränderliga landskapet av generativ AI för forskning.
En robot som ser delvis mänsklig ut.

Artificiell intelligens (AI) vid Linköpings universitet

LiU har över 100 kurser inom AI, och kompetens inom AI på alla institutioner. Det handlar om såväl rena AI-tekniker som tillämpningar av teknikerna. Men också om synen på AI, hur det kommer samhället till del, etiska riktlinjer mm.
En barnhand håller pekfingret mot ett robotpekfinger

Prenumerera på nyhetsbrev om AI vid LiU

Få nyhetsbrev om forskning, evenemang och andra nyheter om artificiell intelligens vid Linköping universitet. Skickas vanligen ut månadsvis, men under hösten 2026 blir utskicken något glesare.

Prenumerera på nyhetsbrev om AI
A view of four floors in a large building. At each floor, there are people studying.

Forskarutbildning vid LiU

Forskarutbildningen vid LiU vänder sig till dig som vill ha spetskompetens inom ett ämne. Utbildningen innebär att du lär dig de vetenskapliga metoderna, får träning i att arbeta självständigt och systematiskt samt får en forskningsetisk medvetenhet.