Över 400 personer har registrerat sig för barnahusutbildningen sedan den lanserades i december 2024. Redan vid lanseringen fanns tankar om hur innehållet skulle kunna utvecklas för att tydligare beskriva vilka anpassningar som kan behövas för barn med särskilda behov, inklusive barn med funktionsnedsättning.
Nu reviderar Barnafrid utbildningen i samarbete med MFD. Särskild vikt läggs vid funktionshinderperspektivet och situationen för barn med funktionsnedsättning som är utsatta för hedersrelaterat våld och förtryck. Arbetet omfattar bland annat nya checklistor, fallbeskrivningar samt reflektions- och kunskapsfrågor. Även berättelsen om Hugo och Ebba, som håller ihop utbildningens kapitel, utvecklas vidare.
Gemensam kunskap stärker utbildningen
I utvecklingsarbetet möts Barnafrids kunskap om våld mot barn, barnahus och barnvänliga rättsprocesser med MFD:s kunskap om levnadsvillkor, tillgänglighet och delaktighet för personer med funktionsnedsättning.
– Genom samarbetet kan vi förena våra kunskapsområden och utveckla en utbildning som ger yrkesverksamma bättre stöd i det praktiska arbetet. Samverkan hjälper oss att se hela barnahusprocessen och identifiera var kunskap, arbetssätt och verktyg behöver fördjupas. Målet är att varje barn ska bli bemött utifrån sina förutsättningar, säger projektledare Anna Nelsson på Barnafrid.
Från övergripande principer till praktisk handling
Tidigare deltagare har bland annat lyft fram att utbildningen ökar förståelsen för helheten och för de olika aktörernas ansvar i barnahusets verksamhet. Utbildningens pedagogiska upplägg finns därför kvar. Fokus ligger i stället på att fördjupa innehållet med utgångspunkt i frågor som:
- Hur kan barnets funktionsnedsättning beaktas utan att den skymmer förståelsen av barnets våldsutsatthet, reaktioner och behov?
- Vilken information om barnet behöver följa med mellan barnahusets olika rum?
- Hur kan kommunikation, lokaler, resor, väntetider, barnförhör och stödinsatser utformas?
- Hur kan man undvika att barnet eller familjen själva får ansvaret för att samordna insatser från flera verksamheter?
– Fördjupningarna ska ge praktisk nytta och skapa en tydligare helhet. Barnets individuella förutsättningar behöver uppmärksammas genom hela processen, från den första oron och samrådet till barnförhör, stöd och behandling. Utbildningens innehåll ska hjälpa yrkesverksamma på barnahus att förstå hur man utformar en tillgänglig verksamhet för alla barn, säger Emmanuel Galaup, utredare på MFD.
Utbildningen är öppen under utvecklingsarbetet
Planen är att lansera den uppdaterade Barnahusutbildningen våren 2027. Under hela utvecklingsarbetet finns den nuvarande utbildningen kvar i Barnafrids kunskapsportal.
Ta del av Barnahusutbildningen Samverkan med fokus på barnet i Barnafrids kunskapsportal.
