Japanska - Professionaliserad skriftlig och muntlig kommunikation, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Kandidatprogrammet i Globala studier

Förkunskapskrav

• 50 hp godkända i japanska

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för och diskutera innehållet i texter relevanta för den egna professionen
• sammanställa och presentera information relevant för den egna professionen i tal och skrift 
• anpassa sitt uttryckssätt i tal och skrift till en given professionell kontext och till en given mottagare
• redogöra för kulturella skillnader relevanta för muntlig och skriftlig kommunikation i professionella sammanhang

Kursinnehåll

I kursen behandlas både skriftlig och muntlig japanska med fokus på att söka, läsa, sammanställa, presentera och diskutera information i professionella sammanhang med utgångspunkt i relevanta autentiska texter med professionell inriktning. Processinriktat arbete med skriftlig och muntlig framställning, till exempel projektförklaringar, områdesorienteringar, och vetenskapliga rapporter och föredrag är en del av kursen. Även förmågan att anpassa tal och skrift till olika professionella målgrupper och sammanhang tränas, inklusive kulturella aspekter som kan påverka kommunikationen i skriftliga rapporter och muntliga presentationer. 

Undervisnings- och arbetsformer

Kursen ges i distansform utan fysiska träffar.

Undervisningen består av föreläsningar, övningar, seminarier, återkoppling och projektarbete. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Undervisnings- och examinationsspråk: Japanska och svenska

Examination

Kursen examineras genom:

• individuella muntliga uppgifter, betygsskala: UV
• individuella skriftliga uppgifter, betygsskala: UV
• projektarbete: skriftlig presentation, betygsskala: UV
• projektarbete: muntlig presentation och argumentation, betygsskala: UV

För Godkänt slutbetyg krävs Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs Väl godkänt på minst 50 % av högskolepoängen.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.
 

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution