Svenska språket - Textanalys, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå
samt
Engelska B
eller
Engelska 6
(Områdesbehörighet A2/2, där undantag ges för moderna språk steg 3)

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:

• definiera och ange skillnader mellan olika text- och samtalstypers struktur, innehåll och stil
• redogöra för och analysera analysmodeller från professionella kontexter
• redogöra för teoretiska modeller som beskriver samspelet mellan kontext och text
• redogöra för relationen mellan språkets formella och sociala aspekter
• skriva språkligt korrekt sakprosatext

Kursinnehåll

I denna kurs presenteras olika teoretiska perspektiv på vad text är och hur den kan analyseras. I kursen uppmärksammas både verbalspråkliga och visuella aspekter på texter, främst i fråga om bilders roll i texter. Studenten möter både teoretiska perspektiv och praktiska analysuppgifter.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, muntliga och skriftliga övningsuppgifter. Utöver detta skall den studerande utöva självstudier. 

Examination

Kursen examineras genom en individuell skriftlig tentamen samt genom aktivt deltagande i seminarier och gruppövningar.

Ytterligare information finns i kursens studieanvisning.

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. Om koordinatorn istället har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution