Introduktion till IT och management, 7.5 hp

Introduction to IT and management, 7.5 credits

725A48

Huvudområde

Informatik

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Kurstyp

Programkurs

Examinator

Ewa Braf

Kursansvarig

Ewa Braf

Studierektor eller motsvarande

Truls Löfstedt
VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig
Kursen ges för Termin Veckor Språk Ort/Campus VOF
F7MIT IT och management, masterprogram 1 (HT 2024) 202435-202439 Svenska Linköping, Valla O

Huvudområde

Informatik

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Fördjupningsnivå

A1N

Kursen ges för

  • Masterprogram i IT och management

Förkunskapskrav

  • Kandidatexamen 180 hp i något av huvudområdena:
    - Informatik
    - Företagsekonomi
    - Kognitionsvetenskap
    - Datavetenskap
    eller motsvarande
  • Godkänd svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:

  • redogöra för grundläggande begrepp inom IT och management
  • analysera och beskriva olika roller i utvecklings- och designprocesser kopplade till IT och management
  • tillämpa och värdera principer för kollektiv problemlösning
  • förklara användning av IT-system i olika verksamheter och dess konsekvenser för organisering och ledning/styrning 
  • tillämpa metoder och IT-verktyg för modellering, som del av kollektiva problemlösnings- och beslutsprocesser i samband med IT- och verksamhetsutveckling

Kursinnehåll

Kursen innehåller både praktiska och teoretiska moment. De praktiska momenten består av projekt- och rollspelsorienterat arbete, samt laborativt arbete kopplat till problemlösning och modellering. Kursens huvudsakliga innehåll rör: 

  • informatik (människa, teknik och organisation)
  • grundläggande begrepp kring IT-system som företeelse och som del av verksamhet
  • konsekvensanalys för beslutsfattande
  • ledning och styrning av organisationer
  • förändringsarbete, problemlösning, design av verksamheter och IT

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, workshop, seminarier, handledning och projektarbete i grupp. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom:

  • individuell skriftlig uppgift, betygsskala: UV
  • projektuppgift som utförs i grupp, betygsskala: UG
  • aktivt deltagande på seminarier och workshops, betygsskala: UG

För Godkänt slutbetyg krävs Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på individuell skriftlig uppgift.

Detaljerad information återfinns i studiehandledningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Tregradig skala, U, G, VG

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution

Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling
Kod Benämning Omfattning Betygsskala
PRO2 Projektuppgift 5 hp U, G
UPG3 Individuell skriftlig uppgift 2.5 hp U, G, VG

Ordinarie litteratur

Artiklar

Becker, J., Rosemann, M., von Uthmann, C., Guidelines of Business Process Modeling
Lee, Y. T., Information modeling: From design to implementation Proceedings of the second world manufacturing congress, Millet: ICSC Academic Press.  1999 (pp. 315-321)

Kompendier

Goldkuhl, G. och Röstlinger, A. (2017), Metod och modellering i verksamhetsutveckling. Institutionen för Ekonomisk och Industriell utveckling, Linköpings Universitet.
Goldkuhl, G. och Röstlinger, A. (2019), Metodisk verksamhetsutveckling - Tänkesätt och arbetssätt vid förändringsarbete. Institutionen för Ekonomisk och Industriell utveckling, Linköpings Universitet.
Goldkuhl, G. och Röstlinger, A. (2009), Argumentativ Design –towards further grounding in Design Rationale. Institutionen för Ekonomisk och Industriell utveckling, Linköpings Universitet.

Kompletterande litteratur

Böcker

Flodén, Jonas, (2018) Essentials of information systems. Second edition updated and extended Lund : Studentlitteratur

ISBN: 9789144123486

Rekommenderad litteratur för grundläggande förståelse för systemutveckling.

Gustavsson, Tomas, Görling, Stefan, (2019) Att arbeta med systemutveckling. Lund : Studentlitteratur

ISBN: 9789144125206

Rekommenderad litteratur för grundläggande förståelse för systemutveckling.

Jansson, Anita, (2021) Verksamhetsarkitektur : strategi och praktik för effektivare företag. Andra upplagan Stockholm : Sanoma utbildning, [2021]

ISBN: 9789152360835

Artiklar

Braf, E., Knowledge or Information - What makes the difference? Liu, K. et al. [Eds.] Organizational Semiotics. Evolving a Science of Information Systems. Boston: Kluwer Academic Publishers. Also in Proceedings of Organisational Semiotics: Evolving a science of information systems, IFIP 8.1 Conference, Montreal. 2002

Fördjupningslitteratur

Buckingham Shum, S., Selvin, A. M., Sierhuis, M., Conklin, J., Haley, C. B. och Nuseibeh, B., Hypermedia Support for Argumentation-Based Rationale: 15 Years on from gIBIS and QOC Dutoit A H, McCall R, Mistrík I, Paech B (2006) Rationale Management in Software Engineering, Springer Berlin 2006

Fördjupningslitteratur

Fisher, R. och Ury, W., Getting To Yes Negotiating Agreement Without Giving In - Book Summary

Fördjupningslitteratur

Haddud, A. & McAllen, D., Digital Workplace Management: Exploring Aspects Related to Culture, Innovation, and Leadership In 2018 Proceedings of PICMET ´18: Technology Management for Interconnected World. 2018

Fördjupningslitteratur

Novak, K. och Hall, C., Conflict negotiation guidelines Policy Toolkit for Strengthening Health Sector Reform, LAC HSR 2000

Fördjupningslitteratur

Recker, Jan, Rosemann, Michael, Indulska, Marta, Green, Peter, Business Process Modeling- A Comparative Analysis

Kompendier

Röstlinger, A. och Goldkuhl, G., Grafnotation för SIMM metodkomponenter, VITS, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, Linköpings universitet.

Fördjupningslitteratur

Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.

Det finns inga filer att visa.