Ledning och strategiskt personalarbete 1, 30 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för klassiska sociologiska teorier och begrepp
• beskriva arbetets roll och betydelse för individer och samhälle utifrån ett sociologiskt perspektiv
• beskriva och analysera grundläggande perspektiv inom området organisation
• beskriva personalarbetets funktion i företagets strategiska och operativa miljö
• redogöra för grundläggande företagsekonomiska begrepp och tänkesätt
• argumentera kring personalrelaterade händelsers företagsekonomiska förutsättningar och konsekvenser
• redogöra för mikrosociologiska teorier och begrepp.

Kursinnehåll

Organisation och organisationsförändring, 7,5 hp

(Organisation and Organisational Change)
Delkursen behandlar organisationsteoretiska perspektiv och grundläggande teorier om förändringsarbete inom organisationer.

Arbetslivssociologi, 7,5 hp

(Sociology in Working life)
Delkursen behandlar klassisk sociologisk teori och begrepp med inriktning mot arbete och arbetsliv. Samhällsteorier behandlas utifrån konsensus- och konfliktperspektiv, tillsammans med teorier om struktur och aktör. Vidare behandlas forskning om arbetslivet kopplat till begrepp som klass, etnicitet och genus.

Personalekonomi, 7,5 hp

(Human Resource Economy)
Delkursen behandlar företaget som fenomen, dess styrmekanismer och utvärderingsmetoder. Elementära strategiska och operativa företagsekonomiska begrepp presenteras. Principer och modeller för planering, styrning och uppföljning för att uppnå företagsekonomiskt effektiv verksamhet inom personalområdet tas upp.

Arbetslivets socialpsykologi, 7,5 hp

(Social Psychology in Working Life)
Delkursen behandlar samspelet mellan individ och arbetsmiljö mot bakgrund av mikrosociologisk teoribildning och arbetslivsinriktad forskning. I delkursen läggs särskild vikt vid olika rollteoretiska perspektiv. I delkursen behandlas även teori och forskning om gruppens struktur och process.

Undervisnings- och arbetsformer

Förutom att delta i föreläsningar och seminarier ska den studerande, enskilt eller i grupp, genomföra förelagda uppgifter. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Examinationsformerna består av salsskrivning, hemskrivning och dugga. Examination sker skriftligt och muntligt vid obligatoriska seminarier. Detaljerad information om examinationens innehåll och upplägg finns i studiehandledningen till kursen.

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. Om koordinatorn istället har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution