Handledning och handledningsmetodik, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Socionomexamen 210 hp
  eller
  Kandidatexamen 180 hp i huvudområde socialt arbete
  eller
  Kandidatexamen 180 hp i annat relevant huvudområde
• Godkänd svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande på en avancerad nivå kunna
- situationsbaserat välja och tillämpa olika kommunikativa strategier
- utföra kvalificerade handledningsuppdrag för professionsutveckling
- kritiskt granska och värdera olika perspektiv på handledning och handledningsmetodik.

Kursinnehåll

I kursen övas och problematiseras olika förhållningssätt vid handledning som syftar till att stärka professionell utveckling i det sociala arbetet. Fokus är framförallt på handledning av studenter i verksamhetsförlagd utbildning och möten student, klient och professionell eller handledledare och handledd. Centrala teman är handledningsmetodik, handledarrollen, olika former av handledning, handledningsteori samt bedömning av och för professionell utveckling.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisning utgörs av färdighetsträningar i mindre grupper i form av kommunikationsövningar och handledning i reflekterande team där egna erfarenheter från handledningssituationer och möten student, klient och professionell eller handledledare och handledd utgör grund för reflektionshandledning. Utöver handledningsgrupperna ingår seminarier och föreläsningar. Studenterna förutsätts även arbeta med självstudier, enskilt eller i grupp.

Examination

Kursen examineras genom aktivt deltagande i kommunikationsövningar och grupphandledning/reflekterande team samt genom muntliga och skriftliga uppgifter individuellt och i grupp. Detaljerad information återfinns i studiehandledningen.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution