Formgivning 1, grundkurs, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- förstå och använda grundläggande begrepp inom formgivning och färgsättning
- visualisera och kommunicera formidéer med hjälp av olika skisstekniker
- medvetet gestalta och presentera föremål i två- och tredimensionell form
- analysera och göra kvalitetsbedömningar av egna och andras arbeten ur form- och färgperspektiv
- visa ett reflekterande förhållningssätt till variationer av estetiska uttryck och skapandeprocesser

Kursinnehåll

I kursen behandlas grundläggande begrepp för form- och färglära, komposition, layout och mönster. Studenten laborerar med olika skiss- och visualiseringstekniker i två och tre dimensioner som underlag för tillämpningar i eget valda material. Kursen innehåller till stor del praktiskt experimentellt arbete med betoning på idéutveckling och variationsmöjligheter i form och färg. Studenten arbetar även med analys och bedömning av estetiska uttryck och skapandeprocesser. Kursen avslutas med en sammanfattande individuell uppgift som presenteras både muntligt, visuellt och med skriftliga reflektioner.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, handledning och praktiskt arbete. Kursarbetet genomförs både i grupp och individuellt, i såväl lärarledda som självständiga former. Under kursen genomförs muntliga, skriftliga och visuella presentationer av resultat från kursuppgifter och moment.

Examination

Examinationen av kursens olika delar sker dels genom aktivt deltagande i seminarier i kombination med en individuell skriftlig inlämningsuppgift. Dels sker den genom muntliga, visuella och skriftliga redovisningar av praktiskt genomförda arbetsuppgifter samt reflektioner över resultaten gällande både process och produkt.

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. Om koordinatorn istället har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution