Islam, introduktionskurs, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundlläggande behörighet på grundnivå

Rekommenderade förkunskaper

Grundläggande behörighet. 

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
‐ redogöra för och analysera huvuddrag inom islams historia och teologiska utveckling samt hur dessa har förändrats och omtolkats i olika kontexter
‐ exemplifiera och diskutera islams identitetsskapande roll i det moderna mångkulturella
samhället.

Kursinnehåll

Syftet med kursen är att ge en fördjupad översikt över islam med fokus på dess moderna historia och teologiska utveckling. Kursen avser att ge en historisk överblick av islams utveckling men fokus kommer att ligga på utvecklingen de senaste hundra åren. Kursen avser även ta upp utvecklingen av islam i Europa i modern tid och de olika sätt som detta påverkat religionen. Här kommer även frågor om kulturmöten med andra religioner att tas upp. 

Undervisnings- och arbetsformer

Kursen är en distanskurs och genomförs i lärplattformen Lisam. Kursen kräver aktivt och regelbundet deltagande i lärplattformens uppgifter och aktiviteter. Frivilliga campuslektioner kan ges i Linköping under kursens gång (ej obligatoriska). Tillgång till internetansluten dator är nödvändig. 

Examination

Examinationen sker genom deltagande i webbseminarier och genom inlämningsuppgifter och/eller hemtentor. 

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. Om koordinatorn istället har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution