Den här kursen vänder sig till dig som är intresserad av att fördjupa din kunskap om fritidshemmets undervisningspraktik.
Innehållet belyser olika teoretiska perspektiv på undervisning, didaktik och fritidspedagogiska lärandeformer.
Under kursen analyseras undervisning som fenomen både ur ett professions- och institutionsperspektiv, med fokus på lärarens uppdrag och ansvar i fritidshemmet. Centrala begrepp som lärande, omsorg och utveckling behandlas för att förtydliga undervisningens innehåll och syfte.
Kursen lyfter också metodologiska aspekter, med inriktning på hur elevers perspektiv, erfarenheter och behov kan uppmärksammas och användas som utgångspunkt i undervisningen. Genom didaktiska analyser av den egna praktiken diskuterar vi hur meningsfulla och inkluderande lärmiljöer kan utvecklas i fritidshem. Kursen examineras genom att skriftlig didaktisk analys och seminarieserie.
Kursupplägg
Kursen ges på deltid och kombinerar självständiga studier med digitala, gemensamma träffar. Mellan träffarna arbetar du i universitetets lärplattform med litteratur, uppgifter och diskussionsforum.