Kursen riktar sig till förskollärare och lärare som inom ramen för ledning och stimulans undervisar barn och elever som ligger långt fram i sin kunskapsutveckling och har en särskild begåvning. Kursen förmedlar kunskaper om hur inkluderande undervisning kan utformas för dessa barn och elever i förskola, grundskola och gymnasieskola genom bland annat berikningspedagogik och differentiering.
Kursen ges som fristående kurs och ingår i professionsprogrammet. Den läses på distans och på kvartsfart vilket gör det möjligt att kombinera studierna med arbete som lärare eller andra studier. Kursträffarna, cirka fyra tillfällen, är förlagda på sena eftermiddagar.