Fotografi av Anders Ekinge

Anders Ekinge

Utbildningsledare

Jag arbetar som utbildningsledare för utbildningsprogram inom maskinteknik och design på Tekniska fakultetens kansli (TFK) vid Linköpings universitet. 

Jobbet som utbildningsledare

Som utbildningsledare på Tekniska Fakulteten sitter jag i ledningsgruppen för grundutbildning samt arbetar specifikt i ledningen för en programnämnd. Programnämnden och dess arbetsgrupper ansvarar för utveckling och kvalitet av våra utbildningsprogram. Jag har en sammanhållande roll i arbetet med att tillsammans med studenter, lärare, forskare, fakultet och näringsliv säkerställa att våra utbildningar utvecklas för att svara mot de föränderliga behov som finns i näringslivet, forskarvärlden och samhällsutvecklingen i stort.

Som utbildningsledare följer jag tillsammans med programnämndens ordförande upp kurs- och programutvärderingar samt initierar och driver förändringsarbeten. Förändringsarbetet kan gälla både våra utbildningsprogram och våra interna arbetsprocesser. Jag säkerställer att kursplaner, programplaner och utbildningsplaner är uppdaterade och utformade enligt gällande bestämmelser. Jag deltar i nationella och internationella konferenser och nätverk kring utbildningsfrågor. Jag driver utvecklingen av programnämndens internationella studentutbyten samt handlägger tillgodoräkning av utlandsstudier.

Programnämnden för maskinteknik och design ansvarar för:

  • civilingenjörsprogrammen DPU, EMM, M
  • högskoleingenjörsprogrammen MI, BI
  • kandidatprogrammen Möbeldesign, Möbelsnickeri, Möbeltapetsering
  • masterprogrammen AER, MEC, SUS, DES, DIB

Bakgrund

1992 tog jag examen från M-programmet på LiTH och har därefter haft varierande roller inom olika tillverkningsindustrier innan jag började som utbildningsledare 2018.

Publikationer

2025

Mikael Axin, Tomas Sjödin, Anders Ekinge, Magdalena Smeds, Mikael Segersäll, Jesper Thorén (2025) Rätt matematik på rätt program: en översyn av tre civilingenjörsprogram vid Linköpings universitet Utbilda för framtida utveckling, s. 227-238 (Konferensbidrag)
Svante Gunnarsson, Helena Herbertsson, Anders Ekinge, Malin Wiger, Magdalena Smeds (2025) Reflecting on Reflections: Leveraging Student Feedback for Continuous Program Development Utbilda för framtida utveckling, s. 140-150 (Konferensbidrag)
Svante Gunnarsson, Helena Herbertsson, Anders Ekinge, Malin Wiger, Magdalena Smeds (2025) Reflecting on reflections - Leveraging student feedback for continuous program development