Jessica Elofsson

Universitetslektor

Presentation

Publikationer

2024

Rickard Östergren, Ulf Träff, Jessica Elofsson, Hugo Hesser, Joakim Samuelsson (2024) Memorization versus conceptual practice with number combinations: their effects on second graders with different types of mathematical learning difficulties Scandinavian Journal of Educational Research, Vol. 68, s. 1155-1170 (Artikel i tidskrift)

Vidare till DOI

2017

Jessica Carlsson, Stefan Gustafsson, Joakim Samuelsson, Ulf Andersson (2017) Investigating children's number line estimation patterns using Latent class regression analysis Linköping studies in Behavioral Science (Artikel i tidskrift)

Jessica Carlsson, Stefan Gustafson, Joakim Samuelsson, Ulf Andersson (2017) Effects of playing number games on 6-year-old children's number knowledge and skills Linköping studies in Behavioral Science (Artikel i tidskrift)

Jessica Elofsson (2017) Barns tidiga lärande och utveckling i matematik: Numeriska spelinterventioner och skattningar av tal på tallinjer

2016

Jessica Carlsson, Anna Englund Bohm, Catarina Jeppsson, Joakim Samuelsson (2016) Physical activity and music to support pre-school children's mathematics learning in Sweden Education 3-13, Vol. 46, s. 483-493 (Artikel i tidskrift)

Vidare till DOI

Organisation

Avdelningen för pedagogik och didaktik (PEDI)

Vid avdelningen fokuseras lärares arbete och elevers lärande, både vad gäller grund- och avancerad utbildning, forskarutbildning och forskning.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.