Mitt arbete består av en kombination av undervisning och forskning såväl som matematik och matematikdidaktik. Jag undervisar i grundläggande kurser i matematik på tekniskt-naturvetenskapligt basår samt ingenjörs- och lärarprogrammen, och i matematikdidaktik på ämneslärarprogrammet.
Min forskning om undervisning och lärande i matematik fokuserar på matematiska samtal och lärarstudenters professionsutveckling. Jag är nyfiken på vad det är som händer i de handledande, matematiska samtal där läraren leder eleven mot ämnesinnehållet. Jag är särskilt nyfiken på hur matematiklärarstudenter under sin utbildning utvecklar handledningsstrategier likväl som förmågan att ställa frågor och förklara matematiken på ett sätt som utvecklar olika elevers matematiska kunskaper.