Genom att undervisa andra studenter får Elina Svensson inte bara värdefull praktisk erfarenhet – hon upplever också att hennes egna studier blir mer meningsfulla och motiverande.
– Jag älskar att vara amanuens, säger hon entusiastiskt.
Elina Svensson kombinerar sitt lärarprogram i matematik och fysik med att undervisa basårsstudenter i matematik, ett jobb hon menar har stärkt både hennes pedagogiska färdigheter och förståelse för ämnet. Att få förklara matematiska koncept och se studenter få aha-upplevelser ger en stor tillfredsställelse. Samtidigt har hon lärt sig mycket om klassrumsdynamik, planering och hur man skapar effektiva genomgångar.
Under sin gymnasietid hade Elina Svensson planer på att bli läkare. Efter gymnasiet vikarierade hon ett år som gymnasielärare i matematik och fysik, vilket fick henne att inse att hennes drömjobb är att arbeta med undervisning. Eftersom hon också älskar matematik är arbetet som amanuens under studietiden väldigt motiverande för henne.
– Det här jobbet gör att jag hela tiden blir påmind om varför jag vill bli lärare, berättar hon.
Dessutom ser hon stora fördelar med att arbeta på universitetet jämfört med andra extrajobb.
– Jag kan ofta anpassa mina arbetstider efter mitt eget schema. Om en lektion för basåret krockar med mitt schema så kan jag flytta lektionen, vilket gör att jag inte behöver prioritera bort mina egna studier. Hon nämner också att det är smidigt att ha jobbet på samma plats som studierna.
Amanuensjobbet ger mycket tillbaka
Att vara amanuens innebär en balansgång mellan arbete och studier, men för Elina Svensson har det mestadels varit en energigivande upplevelse.
– Jag får så mycket motivation av att undervisa, och jag känner att jag verkligen får användning för det jag lär mig i min utbildning.
Hon berättar också att arbetet har inneburit att hon känner sig tryggare i sin framtida roll som gymnasielärare. Hon hoppas att fler lärarstudenter vågar söka amanuensjobb.
– Det ger så mycket, både yrkesmässigt och personligt. Jag rekommenderar det varmt!
