Ingrid Bergqvist

Universitetsadjunkt

Jag intresserar mig för olika aspekter av slöjdpedagogik, såsom slöjdämnets utveckling, undervisning och lärande i slöjd och hur olika förutsättningar, såsom policy och det materiella, inverkar på undervisningen.

Undervisning: Jag har en bakgrund som slöjdlärare och vid avdelningen kultur, samhälle, form och medier undervisar jag inom lärarprogrammet i slöjd och i olika fristående kurser med koppling till slöjd, formgivning, textilt hantverk, textila material och slöjddidaktik.

Forskning: Jag har ett brett intresse för ämnesdidaktik och läroplansteori i relation till slöjdämnet och dess olika förutsättningar.

I min avhandling undersöker jag hur slöjdundervisning för hållbar utveckling kommer till uttryck och transformeras i olika arenor- via styrdokument och lärares tolkningar till grundskolans slöjdundervisningspraktik.

Undervisning

Jag undervisar inom lärarprogrammet i slöjd och i olika fristående kurser. Jag ansvarar dels för vissa materialövergripande slöjddidaktiska frågor, dels för olika handarbetstekniker, formgivning samt textila material. Jag handleder även uppsatser och examensarbeten

Kursansvarig/examinator för:

Skapande arbete med ull, grundkurs, 7.5 hp

Kursens mål är att du utvecklar bredd och djup inom kunskapsområdet ull och hur du kan förena kunnande i hantverkstekniker med ett eget skapande uttryck. Här får du inte bara lära dig hur ull fungerar som material utan också hur du kan gestalta...

Uppsatsarbete i textilslöjd (76-90hp), 15 hp

Ämnesutbildningen i slöjd riktar sig i första hand till dig som vill arbeta som textilslöjdlärare i grundskolan. Kurserna motsvarar de ämnesstudier i slöjd som ingår i ämneslärarexamen: Textilslöjd - ämnesdidaktisk fördjupning 7,5hp, Textilslöjd -

CV

Akademiska examina

Fil. Dr. i Pedagogiskt arbete. Humanistiska fakulteten. Umeå universitet, 2025

Fil mag. i pedagogiskt arbete med inriktning estetiska ämnen. Linköpings universitet

Grundskollärarexamen 4-9 i textilslöjd och svenska. Linköpings universitet

Forskningsnätverk

Nätverket för nordisk forskning i slöjd- NordFO

Medlem i nationellt slöjdforskarnätverk (SlöjdForsk)

Forskarskolor

Forskarskolan vid Humanistisk fakultet, Umeå universitet

Nordiska forskarskolan för religion -värden och samhälle (RVS)

Publikationer

Bergqvist, I. (2025). Slöjdundervisning för hållbar utveckling inom tre arenor. DISS. Umeå universitet.
Bergqvist, Borg, Hasselskog, Hinnerson, von Gegerfeldt Kronberg, Samuelsson (2008) Kapitel i Nuläge och framåtblickar – om undervisning och forskning inom det nordiska slöjdfältet. Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap B:15/2008 TECHNE serien NordFo (fulltext saknas)

Övriga vetenskapliga arbeten, populärvetenskap

Bergqvist, I., & Hinnerson, B. (2013). Venue, (2), 1–6.
Bergqvist, I & Hinnerson, B. (2014). Snåla inte på slöjden. Uttryck nr.11, 2013.
Bergqvist, I. (2014). Lärares bedömning av bildämnet vid en lärarutbildning i Sydafrika: En minor Field study (Magisteruppsats)
Bergqvist, I. (2010). Den flexibla västen: en dokumentation av en produktutveckling inom textilslöjd (C-uppsats)

Konferensbidrag

2024: Hållbar utveckling som röd tråd eller projekt. NordFo- Vasa 2024.
2023: Hållbar utveckling i slöjd. Pedagogiskt arbete- Norrköping
2022: Education and sustainable development in the Swedish school subject sloyd. NERA -Reykjavik
2021: Slöjdämnet för hållbar utveckling I förhållande till förändrade mål och policy. NordFo- Köpenhamn. Education for sustainable development in the subject sloyd. NERA- Odense
2019: Hur slöjdlärare tillämpar och förhåller sig till hållbar utveckling I slöjdämnet. NordFo Göteborg.
2019: How teacher apply the concept Sustainable development in the subject Sloyd. NERA- Uppsala, Slöjdlärares förhållningssätt till hållbar utveckling. NordFo- Göteborg
2018: Att redovisa textil slöjd. Ämnesdidaktisk konferens-Kristianstad
2016: To speak about textiles. NordFo- Rauma. Tala om slöjd. Slöjdbiennal -LiU
2014: Bedömning i bild Sydafrika. NERA-Lillehammer. Att prata slöjd. Slöjdbiennal - LiU
2012: Att sy med raka stycken. Slöjdbiennal – LiU
2008: Att undervisa slöjd på distans. Slöjdbiennal - LiU
2006: Nationella utvärderingen. Slöjdbiennal - LiU
2004: Elevens idéutveckling. Slöjdbiennal-LiU
2002:Elevens egen idé. Slöjdbiennal-LiU

Organisation

Byggnaden Kopparhammaren och Motala ström på Campus Norrköping.

Avdelningen för kultur, samhälle, form och medier (KSFM)

Problemorienterad kulturvetenskaplig forskning och undervisning i skärningspunkten mellan humaniora och samhällsvetenskap, samt formgivning, slöjd och hantverk.

Institutionen för kultur och samhälle (IKOS)

IKOS bedriver utbildning och forskning inom flera humanistiska, samhällsvetenskapliga och estetiska ämnen. Verksamheten hos oss bedrivs ofta i tvär- och mångvetenskapliga miljöer där språk, kultur och samhälle står i centrum.