Jonas Nordmark

Som forskare och lärare på Linköpings universitet försöker jag bidra med kunskap om vad innebär att undervisa barn och unga om samhälle och demokrati. Framförallt intresserar mig den övergripande frågan om hur vi vuxna ser på, motiverar samt lägger upp undervisningen om det demokratiska samhälle som barn och unga förväntas förvalta och utveckla i framtiden. Ett starkt delintresse i detta är titta på hur vi i samhällskunskapsämnet förmedlar kunskaper men också normer om samhället, genom bruk av bildspråk som metaforer, analogier och bildliga exempel i text. Ett annat delintresse är också att studera hur läraren gestaltas som kunskapsmässigt och demokratiskt ideal i styrdokument och lärarhandledningar.