Tuula Koljonen

Universitetslektor

Publikationer

2024

Janine T Remillard, Lara Condon, Tuula Koljonen, Heidi Krsywacki, Riku Sayuj (2024) TEACHER AGENCY AND THE USE OF CURRICULUM MATERIALS ACROSS CULTURAL CONTEXTS: RETHINKING MATHEMATICS EDUCATION TOGETHER PROCEEDINGS OF THE 47th CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, s. 57-64 (Konferensbidrag)

Tuula Koljonen (2024) EXAMINING HOW TEACHERS ADAPT AND IMPLEMENT A HIGHLY PRESCRIBED MATHEMATICS CURRICULUM: THE SWEDISH CASE Proceedings of the 47th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education : RETHINKING MATHEMATICS EDUCATION TOGETHER (Konferensbidrag)

Tuula Koljonen (2024) Exploring Finnish and Swedish teachers' emerged classroom practice. Proceedings of MADIF 14 The fourteenth research conference of the Swedish Society for Research in Mathematics EducationÖrebro, March 19–20, 2024: Mediating mathematics (Konferensbidrag)

Vidare till DOI

Jonas Nordmark, Sigrun Ertesvåg, Tuula Koljonen, Henrik Lindqvist, Marcus Samuelsson, Anja Thorsten, Grete Sørensen Vaaland (2024) Searching for approaches employed by teachers to address students' incorrect answers

2023

Tuula Koljonen (2023) Evaluating the enactment of a scripted teaching model Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Juli 2023, Budapest, Ungern. Norska listan: 1, s. 1-8 (Konferensbidrag)

Organisation

Avdelningen för pedagogik och didaktik (PEDI)

Vid avdelningen fokuseras lärares arbete och elevers lärande, både vad gäller grund- och avancerad utbildning, forskarutbildning och forskning.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.