Kvalitetssäkring av utbilding

Vi arbetar systematiskt för att säkerställa och utveckla kvaliteten i våra utbildningar. Genom ett gemensamt kvalitetssäkringssystem utvärderas utbildningarna i sexårscykler med fokus på kvalitet, relevans och attraktivitet.

Så arbetar vi med kvalitet

Kvalitetsarbetet omfattar utbildningar på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå. Det bygger på tydliga rutiner och kollegial granskning som stödjer en långsiktig utveckling. Arbetet baseras på två beslutade och fastställda rutiner för Linköpings universitet.

Rutiner för kvalitetssäkring av utbildning på grundnivå och avancerad nivå (dnr LiU-2025-04116)
Rutiner för kvalitetssäkring av utbildning på forskarnivå (dnr LiU-2025-04115)

Rutinerna kan laddas ner via dokumentbiblioteket: Beslut för kvalitetssäkringsarbetet.

Effekter av vårt arbete

Kvalitetsarbetet leder till utveckling. Några exempel:

Ökad genomströmning i utbildningar

Tidiga insatser för att minska avhopp
Kursöversyn för att undvika ojämn arbetsfördelning
Stöd för att fler ska ta sista poängen och nå examen

Stärkt studentengagemang

Projekt med kårerna: Engagemangshögtiden, Akademiskt medborgarskap och Studentliv
Ökad svarsfrekvens på kursvärderingar genom tid på föreläsningar, egna frågor och återkoppling
Återkommande student- och doktorandundersökningar samt alumnuppföljning

Förbättring av forskningsmiljöer

Initiativ till forskarskolor för små miljöer
Samarbetsavtal med andra lärosäten
Samarbeten kring bihandledare inom och utanför LiU

Dokumentbibliotek

Beslut för kvalitetssäkringsarbetet

Här hittar du beslutsdokument och rutiner för kvalitetssäkringsarbetet vid LiU.

Mallar för kvalitetsrapporter och för granskare

Här hittar du mallar för kvalitetsrapporter och mallar för granskare.

Utvärderade utbildningar, fakultetsanalyser samt årsrapporter

Här hittar du förteckningar över utvärderade utbildningar, fakultetsanalyser samt årsrapporter.

Kvalitetssäkringssystem

Kontinuerlig uppföljning

Vi genomför regelbundna verksamhetsdialoger mellan fakulteter och institutioner. Syftet är att:

Säkerställa grundläggande förutsättningar för utbildning med hög kvalitet
Följa upp genomförande och resultat

Återkommande granskning

Alla utbildningar granskas minst en gång inom en sexårsperiod. Processen består av:

Kvalitetsrapport från utbildningen
Kollegial granskning
Kvalitetsdialog
Bedömning
Handlingsplan

Kvalitetsrapporten följer fastställda rubriker och bygger på ett antal centrala områden som tillsammans ger en samlad bild av utbildningens kvalitet. Dessa områden omfattar nyckeltal, måluppfyllelse och resultat, lärar- och handledarkompetens, utbildningens utformning och utförande samt forskningsanknytning och forskningsmiljö. Därutöver ingår även arbetslivsperspektiv, studentperspektiv, jämställdhetsperspektiv och hållbarhetsperspektiv.

För utbildningsprogram, kurser, uppdragsutbildning och utbildning på forskarnivå finns särskilda mallar, som är tillgängliga i dokumentbiblioteket. Bedömningsmallar används som stöd i granskningen.

Ett diagram som visar de olika typerna av vailiter.

Kollegiala granskare

Kvalitetsrapporten granskas av kollegiala granskare för att säkerställa en objektiv bedömning. Den som granskar en specifik utbildning ska normalt vara verksam vid en annan relevant utbildningsmiljö inom LiU men kan även hämtas från ett annat lärosäte. Detta arbetssätt stärker kvaliteten genom att ge ett utifrånperspektiv och främja lärande mellan olika delar av universitetet

Relaterad information

Peter Eriksson Molekylär ytfysik och nanovetenskap.

Kvalitetssäkring av forskning

I kvalitetssäkring av forskning ingår både en kontinuerlig uppföljning av forskning och en periodiserad återkommande extern granskning.