Charlotta Nordlöf

Doktorand

Jag är intresserad av skolans teknikämne och arbetar med det på flera sätt. Jag doktorand i teknikens didaktik. Jag är också medarbetare på Nationellt resurscentrum för teknikundervisning i skolan (CETIS) samt undervisar tekniklärarstudenter.

Lärares transformering av teknikämnet

Jag arbetar med min avhandling som handlar om hur tekniklärare transformerar teknikämnet, det vill säga hur de tolkar ämnet och läroplanen. Lärare påverkas av olika faktorer som har betydelse för den undervisning som eleverna får möta. Jag har speciellt studerat lärares attityder till teknikämnet och teknikundervisningen samt kunskap i teknikämnet. Jag har undersökt hur lärare talar om kunskap i teknikämnet med utgångspunkt i ett teoretiskt ramverk om kunskapstraditioner i teknikundervisningen.

Publikationer Visa/dölj innehåll

2022

Organisation Visa/dölj innehåll

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.