Hem
Barn med tekniska artefakter på en trappa utomhus.
Barn med tekniska artefakter på en trappa utomhus.
Barn med tekniska artefakter på en trappa utomhus.

Nationellt resurscentrum för teknikundervisning i skolan - CETIS

Teknik - ett eget skolämne

Teknik är ett eget skolämne i grundskolan som sedan 2017 omfattas av 200 undervisningstimmar. Teknik undervisas även i förskolan och teknikämnet finns också på gymnasiets teknikprogram. God undervisning av kompetenta lärare i alla skolår är ett löfte till eleverna, det är vad de förväntar sig.
Det yttersta målet är en god teknisk bildning hos alla elever men även möjlighet till att utveckla specifika kunskaper och förmågor inom teknik
CETIS har till huvuduppgift att tillsammans med flera aktörer utveckla teknikundervisningen. Under rubrikerna ovan hittar du information om inspirationsmaterial, samarbetspartners, kompetensutveckling, tidskrift med mer.

Nyheter och tips från CETIS

Två personer sitter på en lektion och skriver på papper.

Undervisa i AI på gymnasiet

Flera lärosäten ger kurser som ger dig bland annat verktyg att undervisa om AI-utvecklingens samhällspåverkan och hur det kan användas i problemlösning. Per Norström på KTH svarar på några frågor om kurserna.
Två elver sitter vid en robot och använder skruvmejslar.

Vilken resa – Kosmosklubben till Panama

Efter många timmar i Kosmosklubbens lokal i Enskede åkte entusiastiska elever till Panama. Under höstlovet tävlande de i robotbygge med elever från hela cirka 190 länder
Flicka tittar in i kameran och har hörlurar på sig.

Välkommen till ny termin!

Söker du inspiration inför din teknikundervisning har CETIS flera material som innehåller teman för att utveckla olika förmågor. Du kan hitta något för alla årskurser och inom olika teknikområden.

PATT 43 i Norrköping

Den 43:e PATT-konferensen äger rum i Norrköping. Värd är Nationellt resurscentrum för teknikundervisning i skolan (CETIS) och Teknik, naturvetenskap och didaktik (TekNaD), vid Institutionen för beteendevetenskap och lärande, LiU.
Bild med flera tekniska artefakter och en hand som håller en lysande glödlampa.

Röda tråden - CETIS dokument

CETIS har tagit fram tre första Röda tråden-dokument för att beskriva sådant som uttolkas som teknikundervisningens kärna  och utveckling från förskolan till och med teknikprogrammet på gymnasiet. Här kan du läsa om innehåll och syfte.
gruppövning med flera kort med text.

Forskare tycker om Teknik

Vad intresserar en forskare och vad visar forskningen? I vår serie Forskare tycker om Teknik intervjuas forskare inom olika områden, alla med koppling till skolämnet Teknik eller med ett intresse för frågor som innehåller teknikdidaktik.

Inspirationsmaterial

Två damer sitter vid ett bord och pekar på materail om 200 timmar.

200 timmar teknik för åk 1 - 9

200 timmar Teknik i grundskolan – men hur ska man tänka och välja? Materialet visar med olika teknikteman hur du kan använda grundskolans 200 timmar i teknikundervisning fördelat på nio årskurser.
Två kvinnor sitter vid ett bord och tittar på material med titel

Teknikområden för förskolan

Ett koncept med syfte att inspirera till att ytterligare utveckla arbetet med teknik i förskolan. Att på ett naturligt sätt prata om teknik i förskolan behöver inte vara krångligt och svårt!
Person sitter och läser tidning med titel

Från ved till www för åk 7-9

Undervisningsmaterial om när framtiden blev elektrisk som har en historisk utgångspunkt för att skapa förståelse för tekniska lösningar som är centrala i vår vardag idag. Det har sin grund i Jan Garnets skrift Från ved till www.
Person sitter och skriver på en dator om LYFTIS.

LYFTIS - för skolutveckling

Ett fritt stödmaterial för struktur i utveckling av skolans teknikämne. Långsiktigt stärker upplägget kompetens, förutsättningar och undervisning. Genom Lyftis kan skolor aktivt arbeta för att kontinuerligt utveckla sin teknikundervisning.
Två personer visar upp färdiga produkter.

Teknik tillsammans - färdiga arbetsområden för F-6

Teknik tillsammans är ett undervisningsmaterial i Teknik för barn och elever från förskola till årskurs 6 med lektionsförslag. Syftet är att de ska utveckla kunskaper om teknik och teknikens betydelse för människan, samhället och naturen.
Logotyp för Globala målen.

Teknikinnehåll i Globala målen för åk 7-9 och gymnasiet

En förutsättning för att kunna arbeta med hållbar utveckling är att ha teknikkunskaper. Det här materialet är strukturerat kring de 17 Globala målen för hållbar utveckling och ger exempel på teknikinnehåll, frågor att ställa och vidare läsning.

Sociala medier

CETIS på Facebook

Följ oss på Facebook för nyheter och information.

CETIS på Instagram

Följ oss på Instagram för nyheter och information.

CETIS på LinkedIn

Följ oss på LinkedIn för nyheter och information.

Taggar