Mitt jobb som föreståndare på Didacticum innebär att jag behöver samverka med universitetets samtliga nivåer, från den enskilda läraren som vill bolla idéer kring kursmoment, via programmet eller avdelningen som vill pedagogiskt utveckla sin lärarkår till att på fakultets- och ledningsnivå fungera som bollplank eller pedagogisk utvecklare. Vi har också nationella och internationella samarbeten. Jag har varit lärare på Didacticum sedan 2012 och 2016 blev jag föreståndare för centrumbildningen. Mitt mål är att göra Didacticum till en plats för pedagogiska samtal över en fika och när vi flyttar till Studenthuset 2019 tror jag att det kan bli lättare för lärare att titta förbi.
Jag har en bakgrund som psykolog och har arbetat med framför allt barn inom skola och habilitering. Där väcktes mitt intresse för autismspektrumtillstånd och 2007 disputerade jag i Handikappvetenskap med avhandlingen ”Aspergern, det är jag: En intervjustudie om att leva med Asperger syndrom”.
Efter disputationen var jag programansvarig för psykologprogrammet i flera år och tillsammans med lärarna i psykologi hade vi ambitionen att skapa Sveriges bästa psykologprogram. Nu är målet att tillsammans med mina kollegor på Didacticum få LiU:s lärare att bli kloka och reflekterande lärare till alla våra studenter. För det är ju ändå studenterna och deras lärande som är det viktigaste på ett universitet!
