Johanna Andersson

Universitetsadjunkt

Publikationer

2023

Johanna Andersson (2023) Lärande inom naturvetenskap med utgångspunkt i barns teckningar Bilder för barn och bilder av barn, s. 145-157

Johanna Andersson, Jonas Hallström (2023) En hållbar modell för praktiknära forskning?

Maria Simonsson, Johanna Andersson (Redaktörskap) (2023) Bilder för barn och bilder av barn

2020

Johanna Andersson, Ragnhild Löfgren, Lena Tibell (2020) What's in the body? Children's annotated drawings Journal of Biological Education, Vol. 2, s. 176-190

Vidare till DOI

2019

Johanna Andersson (2019) Barns teckningar som utgångspunkt i det naturvetenskapliga samtalet

Relaterad information

Naturvetenskapernas didaktik

Naturvetenskapernas didaktik är en forskningsmiljö som bedriver forskning i anslutning till lärarutbildningen vid Linköpings universitet, speciellt den del som genomförs i Norrköping.

Teknik, naturvetenskap och didaktik - TekNaD

Teknik, naturvetenskap och didaktik - TekNaD - är en forskningsmiljö inom teknikens och naturvetenskapernas didaktik som startade 2011.

Visuellt lärande och kommunikation

Vi forskar om undervisning och lärande av naturvetenskap med visualiseringar. Vårt ämnesfokus är biologi och molekylära vetenskaper, och vi är intresserade av såväl lärande som design av visualiseringar.

Organisation

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.