Vid TekNaD ägnar vi oss åt praktiknära eller praktikrelevant forskning i teknikens och naturvetenskapernas didaktik som syftar till att förstå och problematisera villkor för lärande, utbildning och undervisning i bland annat förskola, fritidshem, skola och lärarutbildning. Den forskning som bedrivs vid TekNaD inordnas för närvarande under följande fyra gemensamma teman:
- Historiska, filosofiska och kulturella perspektiv på naturvetenskap och teknik i skolan
- Språk, redskap och representationer inom naturvetenskap och teknik i skolan
- Digitala verktyg och digitaliseringens effekter inom naturvetenskap och teknik i skolan
- Bedömning och skolans styrning
