Katarina Elfström Pettersson

Universitetslektor

Går det att forska genom att rita? Ja, det tror jag. Åtminstone provade jag att göra det i en del av min avhandling. Kan barn lära sig genom att rita? Ja, det kan de, men först måste de lära sig att rita.

Presentation

Bakgrund och undervisning

Efter många år som legitimerad förskollärare bytte jag bana och undervisar nu här på Linköpings universitet. Jag undervisar huvudsakligen på förskollärarprogrammet där jag är kursansvarig för kurser med fokus på estetiska uttrycksformer och lärprocesser samt kurser som handlar om dokumentation och utvärdering.

Jag disputerade 2017 med avhandlingen Production and products of preschool documentation. Avhandlingen handlar om hur barn, ting, dokument, datorer, lärare, mallar och andra entiteter deltar i och producerar dokumentation i förskolans systematiska kvalitetsarbete.

Publikationer Visa/dölj innehåll

2022

2019

2018

Undervisning Visa/dölj innehåll

Förskollärare, 210 hp

Som förskollärare får du följa och stödja de yngsta barnen i deras utveckling – från de första orden tills det är dags att börja skolan. Du står för fantasi och lekfullt lärande, oavsett om det handlar om matematik eller att försöka läsa och skriva.

Förskollärare Henrik sitter och leker pedagogiskt med 6 barn i en sandlåda

Relaterat innehåll Visa/dölj innehåll

Normer, inkludering, exkludering och delaktighet

Utgångspunkten för kunskapsfältet är att förskolan, fritidshemmet och den obligatoriska skolan har en central roll för konstruktioner, vidmakthållande, och förändringar av föreställningar om samhället och individen.

Samspel och interaktion som pedagogisk verksamhet

Forskningen inom detta kunskapsfält analyserar samspel mellan olika aktörer inom ramen för olika rumsliga och sociala kontexter och i olika kommunikativa aktiviteter.

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.