Mattias Kloo

Publikationer

2025

Mattias Kloo (2025)

Skolmobbning och dess koppling till auktoritativ undervisning och elevrelationer i klassrummet (Doktorsavhandling, sammanläggning)

https://dx.doi.org/10.3384/9789181180725

Mattias Kloo (2025)

Individual and classroom-level associations of within classroom friendships, friendship quality and a sense of peer community on bullying victimization Social Psychology of Education, Vol. 28, Artikel 42 (Artikel i tidskrift)

https://dx.doi.org/10.1007/s11218-025-10027-7

2024

Björn Sjögren, Robert Thornberg, Jingu Kim, Jun Sung Hong, Mattias Kloo (2024)

Basic moral sensitivity, moral disengagement, and defender self-efficacy as predictors of students' self-reported bystander behaviors over a school year: a growth curve analysis Frontiers in Psychology, Vol. 15, Artikel 1378755 (Artikel i tidskrift)

https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1378755

Mattias Kloo, Robert Thornberg, Linda Wänström, Dorothy L. Espelage (2024)

Longitudinal links of authoritative teaching and bullying victimization in upper elementary school Educational Psychology, Vol. 44, s. 171-188 (Artikel i tidskrift)

https://dx.doi.org/10.1080/01443410.2024.2325594

2023

Mattias Kloo, Robert Thornberg, Linda Wänström (2023)

Classroom-Level Authoritative Teaching and Its Associations with Bullying Perpetration and Victimization Journal of School Violence, Vol. 22, s. 276-289 (Artikel i tidskrift)

https://dx.doi.org/10.1080/15388220.2023.2180746

Organisation

Avdelningen för pedagogik och didaktik (PEDI)

Vid avdelningen fokuseras lärares arbete och elevers lärande, både vad gäller grund- och avancerad utbildning, forskarutbildning och forskning.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.