Mathias Martinsson

Universitetslektor

Politik, ideologi och modernitet

Mathias Martinsson är programansvarig för kandidatprogrammet Samhälls och kulturanalys och för masterprogrammet Samhälls- och välfärdsstudier

Mathias forskningsintressen rör politiska aktörers förståelse och argumentation kring globaliseringens innebörder, drivkrafter och konsekvenser, ideologiska föreställningar kring stat, samhälle, kollektiv identitet och politiska rörelser i ett idéhistoriskt perspektiv. Som programansvarig för två utbildningsprogram på ISV - Institutionen för Samhälls- och välfärdsstudier, är han djupt involverad i samhällsvetenskaplig utbildning och pedagogisk utveckling. Han disputerade på en avhandling om politiken kring ozonskiktet - Ozonskiktet och risksamhället: En studie av den svenska politiska diskussionen rörande ozonskiktet 1968-1992 (2001).

Publikationer

2012

Mathias Martinsson (2012) Skolans ideologiska spänningar Fostran av framtidens medborgare: Normer och praktiker bortom välfärdsstaten, s. 151-176 (Kapitel i bok, del av antologi)

2001

Mathias Martinsson (2001) Ozonskiktet och risksamhället: En studie av den svenska politiska diskussionen rörande ozonskiktet 1968-1992

Forskning

Pedagogiskt arbete Norrköping

Vår kärna består av praktiknära forskning om verksamheter i anslutning till utbildning, som syftar till att förstå och problematisera villkor för utbildning och undervisning i bland annat förskola, fritidshem, skola och lärarutbildning.

Undervisning

Samhälls- och kulturanalys, kandidatprogram, 180 hp

På Samhälls- och kulturanalys står det moderna samhället och hur det förändras i fokus. Du får kunskaper om människors livsvillkor och om politiska, sociala och etniska identiteter och konflikter.

Organisation

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.