LEN:s kurser inom Lärarutbildningen

Ur kursplanen:
Kursen fördjupar värdegrundsfrågor som t.ex. demokrati, delaktighet, mångfald och variation och hur de kan förstås och kommuniceras i syfte att bereda alla barn och ungdomar möjlighet till delaktighet och lärande. Styrdokument som på olika nivåer reglerar förskolans/skolans och fritidshemmets arbete med barn och ungdomar i behov av stöd granskas och problematiseras. Begrepp som t.ex. normalitet, makt och inkludering analyseras utifrån olika vetenskapliga perspektiv och teorier i syfte att kunna kommunicera frågor som ryms inom kursens mål.
 

Schema

Schemat finns tillgängligt senast två veckor innan kursstart.

Sökning schema

Ur kursplanen:
Förskola/förskoleklass/skola och fritidshem studeras som arenor för möten mellan unga, unga och vuxna och mellan vuxna och det innehåll och arbetssätt som verksamheterna erbjuder. Studenten ska sedan i samverkan med olika aktörer inom pedagogisk verksamhet utifrån detta kunna argumentera för sina val och sätta dem i relation till egen progression och nya utmaningar. Förutom att innehållet ovan bearbetas under såväl den campusförlagda delen av kursen som under den verksamhetsförlagda delen ska den studerande på ett självständigt och utifrån professionskraven sätt kunna utveckla eget ledarskap och pedagogisk verksamhet för barn och ungdomar.

 

Schema

Schemat finns tillgängligt senast två veckor innan kursstart.

Sökning schema

Mer info finns hos kurssamordnare Anna Martin, anna.martin@liu.se

Publicering av examensarbete

Publicera ditt examensarbete på Electronic Press

Kategori: Examensarbete, Lärarprogrammet, Norrköping

Välj mellan
Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen)
alt.
Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)