Jag är doktorand i vuxnas lärande med inriktning mot digitalisering inom högre utbildning, med ett särskilt fokus på hur högre utbildning distribueras till lokala campus genom digitala teknologier. Mitt avhandlingsprojekt undersöker hur likvärdig undervisning görs i praktikennär universitetslärare och lokala facilitatorer tillsammans skapar synkrona undervisningssituationer för studentgrupper som befinner sig på geografiskt skilda platser.
I min forskning intresserar jag mig för samspelet mellan människor, teknologier och lärmiljöer – från de fysiska och digitala artefakterna i undervisningsrummen till de socio‑materiella arrangemang som formar möjligheter till deltagande, social närvaro och studentaktivt lärande. Den svenska modellen med distribuerade professionsutbildningar är under snabb utveckling, men fortfarande relativt outforskad. Därför jämför jag svenska fall med internationella miljöer där remote teaching är ett mer etablerat fenomen.
Jag har en bakgrund som IKT‑pedagog och har lång praktisk erfarenhet av att stödja lärare i digitalt lärande och pedagogisk utveckling. Kombinationen av praktisk erfarenhet och teoretiska perspektiv – bland annat sociomateriella teorier, practice theory och CSCL/CSCW – gör att jag kan studera distribuerad undervisning både som en pedagogisk och en infrastrukturell praktik.
Genom internationella samarbeten och nätverksbyggande stärker jag avhandlingens jämförande och analytiska värde och bidrar till en bredare förståelse för hur vi kan utveckla likvärdig, hållbar och pedagogiskt genomtänkt högre utbildning – oavsett var studenten befinner sig.
