Hem
Fotografi av Helena Köhler

Helena Köhler

Utbildningsledare

Som programansvarig utbildningsledare för Ämneslärarprogrammet är min viktigaste uppgift att se till att vi utbildar ämneslärare av hög kvalitet som är väl förberedda för yrket.

Programansvarig för Ämneslärarprogrammen

Ämneslärarprogrammet är ett av Linköpings universitets största utbildningsprogram sett till hur många studenter som antas varje år.

Programmet har en hög komplexitet - vi erbjuder 19 ämnen fördelat på sex institutioner varav tre ämnen, franska, spanska och tyska, ges via ett samarbetsavtal med Linnéuniversitetet. Många av ämneskurserna samläses också med utbildningar som ges av filosofisk och teknisk fakultet. Jag ansvarar för att samordna programmets alla delar och tillse att det fungerar som en helhet, och till min hjälp har jag ett väl sammansvetsat team med studievägledare, samordnare, VFU-samordnare, kommunikatörer och studeranderepresentanter.

Publikationer

2019

Harald Rohracher, Helena Köhler (2019) Households as infrastructure junctions in urban sustainability transitions: The case of hot water metering Urban Studies, Vol. 56, s. 2372-2386 Vidare till DOI
Helena Köhler, Kristina Trygg (2019) A time-geographical mixed-methods approach: studying the complexities of energy and water use in households Fennia, Vol. 197, s. 108-120 Vidare till DOI

2018

Helena Köhler (2018) Learning from a failed project: challenges of implementing 'green' technology in a real world setting Scottish Geographical Journal, Vol. 134, s. 158-171 Vidare till DOI

2017

Helena Köhler (2017) Individual metering and debiting (IMD) in Sweden: A qualitative long-term follow-up study of householders water-use routines Energy Policy, Vol. 108, s. 344-354 Vidare till DOI

2015

Kristina Trygg, Helena Köhler (2015) Exkursion - varför då? Geografiska Notiser, Vol. 73, s. 16-22

CV

Akademisk examen

  • 2005
    Fil. Dr. Tema Vatten i Natur och Samhälle 
  • 2000
    Filosofie magister Geografi      

Hedersomnämnade 2014

Motivering

" Helena har förmågan att väcka intresse och göra tråkiga saker roliga enbart med hjälp av sin personlighet. Hennes stora passion för ämnet smittar av sig och det märks så tydligt när hon pratar att ämnet ligger henne varmt om hjärtat. Man kan alltid komma till Helena med frågor eller funderingar och man tas alltid emot med värme och glädje."

Lärarstudenterna vid Linköpings universitet

2021 års Teampris vid LiU

"Team-ÄLP består av flera olika professioner, alla med olika expertisområden, inklusive en studentrepresentant, som gemensamt arbetar för att skapa de bästa förutsättningarna för studenter inom ämneslärarprogrammet. Programmet kräver mycket god samverkan mellan olika ämnen från tre olika fakulteter. Teamet har genom sitt externa samarbete framgångsrikt etablerat en VFU-organisation som varje år placerar ut närmare 1000 studenter på grund-och gymnasieskolor i regionen. Team-ÄLP kännetecknas av en rak och öppen kommunikation där alla får komma till tals och där alla medlemmar är engagerade och drivande i utvecklingsarbetet. Man sätter upp årshjul och utvecklingsmål, träffas kontinuerligt och har ett öppet klimat, där man stöttar varandra och där var och en bidrar med sin specifika kunskap och engagemang. Genom denna tydliga struktur men även genom medlemmarnas stora engagemang att bidra med goda exempel och utbyte av erfarenheter genomför teamet aktivt förändringar som gynnar både studenterna och utbildningskvaliteten."

Ämneslärarprogrammen vid LiU

A student teacher stands in a classroom and speaks in front of students.

Ämneslärare i årskurs 7–9, 240 hp

Att vara ämneslärare i årskurserna 7 till 9 innebär att arbeta med elever som är i en spännande fas i livet. Det ger dig möjlighet att utveckla dina ämneskunskaper, ditt ledarskap och din sociala förmåga.
Lärarstudenten Kassandra undervisar två elever i gymnasiet.

Ämneslärare i gymnasieskolan, 330 hp

Som lärare i gymnasieskolan möter du unga vuxna som har framtiden för sig. Du får möjlighet att dela med dig av dina kunskaper och ditt engagemang i ämnen som intresserar dig.

Organisation

Utbildningsvetenskap (UV)

Utbildningsvetenskap vid Linköpings universitet är landets mest kompletta miljö för lärarutbildning.

Nyheter

Lärarstudenten Kassandra undervisar två elever i gymnasiet.

LiU först i Sverige med ny dubbelexamen för ämneslärare

Nu kan blivande ämneslärare inom gymnasieinriktningen spetsa sin utbildning med en masterexamen i pedagogiskt arbete. Satsningen på att även kunna ta ut sådan master inom sin lärarutbildning är den första i sitt slag i landet.

Taggar