Marie Stensby

Enhetschef, Administratör

Jag är utbildningsadministratör för momentet Interprofessionellt lärande (IPL) på Medicinska fakulteten.

Presentation

Jag är anställd som administratör på Avdelningen för verksamhetsstöd med placering på Avdelningen för samhälle och hälsa, HMV.

Jag arbetar idag som utbildningsadministratör på momentet Interprofessionellt lärande och har tidigare arbetat som utbildningsadministratör på Läkarprogrammet kurs 3 och kurs 4.

Nuvarande arbetsuppgifter:

Utbildningsadministration för samtliga tre blocken inom momentet Interprofessionellt lärande; IPL1, IPL2 och IPL3 (KUA)
Administrering av kursrum och samarbetsrum i LISAM
Administrera digitala examinationsuppgifter
Lägga schema i systemet
Administrera webbsidor i Polopoly
Service till studenter och lärare
Resebokningar
Inköp och fakturahantering i Raindance
Resultatrapportering vidare till respektive program.
Arkivering av kursmaterial
Sekreterare vid sektionsmöten på IPL3 (KUA)

Tidigare erfarenheter:

Inrapportering av resultat i Ladok
Expediering av genomförda tentamina
Lägga beställningar i TAL
Administrera tentaresultat i EXAM

Organisation

Närbild på ett bord. Tre personer sitter runt bordet och en kan se deras datorer, händer, glas och papper som ligger på bordet.

Avdelningen för verksamhetsstöd (VS)

Avdelningen för verksamhetsstöd på HMV tillhandahåller ett professionellt administrativt stöd till institutionens lärare och forskare.

Två personer vandrar längs en led på ett berg. Båda har stora ryggsäckar på sig och de går bort från kameran.

Enheten för folkhälsovetenskap

Vid enheten för Folkhälsovetenskap (FH) bedrivs forskning och utbildning inom socialmedicin, folkhälsovetenskap, medicinsk pedagogik, näringslära, implementeringsvetenskap, E-hälsa och idrottsmedicin.

Medicin- och vårdstudenter som övar tillsammans med en simuleringsdocka.

Styrkeområdet för interprofessionellt lärande och samverkan

Styrkeområdet för Interprofessionellt lärande och samverkan vid Medicinska fakulteten ingår som en del i målsättningen att LiU ska vara ledande inom forskning och utveckling av interprofessionellt lärande i hälso- och sjukvårdsutbildningarna.