ULF: Pojkars läsning

Måndagen den 30:e oktober medverkade vi i den årliga ULF-konferensen. Vi presenterade preliminära resultat av de intervjuer med lärare och pojkar som genomförts på några skolor i Finspångs kommun. Vi tog också del av presentationer av andra pågående ULF-projekt. Fredagen 10:e november hade vi Läsverkstad tillsammans med de lärare som deltar i projektet. Vi fick synpunkter på och diskuterade hur de olika momenten i Finspångsmodellen (LegiLexis bedömningsverktyg, Parläsning, Högläsning och Samarbete med skolbibliotek) har fungerat […]

Fredagen den 11 augusti hade vi en trevlig uppstart med de lärare som vi har intervjuat samt utbildningschef Anders Pantzar som stod för lokal och fika. Vi gick igenom några av resultaten från intervjuerna som vi genomfört på våren. Syftet med mötet var att utifrån våra resultat diskutera och utveckla en preliminär undervisningsmodell tillsammans med lärarna. Lärarna gav synpunkter på innehåll i modellen kopplat till klassrumspraktiken och de möjligheter som de har. Forskargruppen kommer att […]

Vi har idag diskuterat Pirls-undersökningen och dess resultat och vad den betyder för vår studie. Det som visar sig är att Sverige har sjunkit med 12 poäng men att inget annat land har höjt sina poäng sedan 2016 inom EU och OECD. Sverige ligger därför fortfarande 17 poäng över genomsnittet. Det finns flera möjliga förklaringar till tappet men rapporten från skolverket plockar ut att möjliga förklaringar. Sedan 2016 har elever med svaga hemresurser ökat samt […]