Tillsammans med skolor i regionen genomför LiU flera spännande praktiknära forskningsprojekt. Alla projekten har sin utgångspunkt i de behov och utvecklingsområden som finns på skolorna i regionen. För att möta de behov av forskning och utveckling som finns har vi byggt upp två modeller som kompletterar varandra, eftersom de initieras på olika nivå i organisationen.
- Modell 1: I denna modell sker det initiala arbetet på huvudmannanivå. Där beslutas om en första avgränsning av forskningsområdet och om vilka kommuner som kan och vill delta. Utifrån de valda forskningsområdena skapas sedan en forskargrupp bestående forskare från LiU och medforskande lärare från kommunerna. Modell 1 innebär tvååriga lite större forskningsprojekt. Just nu pågår två sådana projekt: ”Digitalitet-jag vet” i vilket Linköpings och Motalas kommun ingår, och ”Ledarskap och lärande”, i vilket Mjölby, Norrköping och Söderköpings kommun ingår.
- Modell 2: I denna modell initieras projekten på skolnivå. Enskilda skolor/ förskolor får här möjlighet att genomföra mindre projekt som bygger på behovet i den egna verksamheten. En forskare från LiU matchas med behovet på skolan och arbetar sedan tillsammans med ett lärarlag runt det utvecklings- och problemområde som skolan beskriver. Övningsskolorna har fått förtur att genomföra denna typ av projekt, men även andra skolor deltar. Modell 2 är ettåriga projekt.
Utöver detta så arbetar vi med att utveckla strukturer för att göra så att examensarbetena på lärarutbildningen i större utsträckning kan utgå från de frågor och behov som finns i skolpraktiken. Vi har också seminarier om praktiknära forskning som riktar sig till personal både inom skolan och akademin.
