Visualisering och förstärkt verklighet som lärandeverktyg för barn med behov av särskilt stöd – nuläge och framtid

Symposium 2-4 oktober, 2017
Villa Fridhem (utanför Norrköping)

Timestock, a tool for children with special needs

Syftet med symposiet är att inleda en dialog om hur visualisering kan bidra till lärande för barn med behov av särskilt stöd. En mångvetenskaplig panel av forskare och experter kommer att bidra med kunskaper från sina respektive fält. Programmet består av föredrag och diskussioner.

Symposiet arrangeras av Linköpings universitet med stöd av Kronprinsessan Victorias stiftelse för vetenskaplig forskning och utbildning.

Läs mer på den engelskspråkiga sidan >>

För frågor om seminariet, kontakta oss!Visa/dölj innehåll

Relaterad informationVisa/dölj innehåll