Information om VFU-organisationen, var du som handledare kan få svar på frågor, samt en redogörelse om övergången till det sexåriga Läkarprogrammet vid Linköpings universitet.
Medverkande: Fredrik Iredahl, VFU-ansvarig (2024).
Längd: 03:26 min
Praktiska råd för dig som handleder läkarstudenter i Sydöstra sjukvårdsregionen. Bland annat tas återkoppling och modellen Målmedveten VFU upp.
Medverkande: Fredrik Iredahl, VFU-ansvarig (2024). Magnus Falk, professor i allmänmedicin/distriktsläkare. Emil Öberg, student.
Längd: 05:54 min
Information och tips kring den sammanfattande bedömningen som görs i slutet av studentens VFU-placering för dig som är VFU-ansvarig i Sydöstra sjukvårdsregionen.
Medverkande: Katarina Kågedal, biträdande programansvarig (2024). Läkarprogrammet. Jonas Agholme, VFU-ansvarig/specialistläkare. Hanna Hägring, student.
Längd: 07:28 min
Målmedveten VFU är en modell framtagen vid Läkarprogrammet med utgångspunkter i Feedforward, Experience Based Learning (ExBL) och After Action Review. Materialet finns i olika format, nedan kan du ladda hem filer anpassade för skärmar och utskrift (A4).
Här presenteras den första kliniska terminen på Läkarprogrammet vid LiU, termin 6. Du som handledare får en överblick av terminens innehåll och tips kring saker som är bra att tänka på i mötet med studenter.
Medverkande: Magnus Wijkman, biträdande programansvarig.
Längd: 03:13
Presentation av övriga kliniska terminer utöver T6 och K11 kommer inom kort.
En överblick av och råd kopplade till kurs 11, klinisk medicin 5, på läkarprogrammet vid LiU för dig som handledare.
Medverkande: Anna Moberg, kursansvarig och examinator.
Längd: 03:41
Fortbildning och inspiration för alla läkare som är
en del av våra läkarstudenters kliniska utbildning.
Utbildningstillfällen på 45 minuter, som sker digitalt via Zoom, äger rum mellan kl. 13.00 och 13.45 under terminen - ingen föranmälan krävs.
5 februari - Att handleda i tidspressade situationer
25 februari – Återkoppling och bedömning från en examinators perspektiv
27 mars – Målmedveten VFU ur studentperspektiv
7 maj – Att stödja inlärning när motivationen varierar; Hur stöttar vi studenter som vill ta mycket ansvar? Hur stöttar vi studenter som behöver ta mer ansvar?