Hem

Medel för praktiknära skolforskning till TekNaD

Projektet ”Animerad kemi – det nya lärandet? Animation och digitala verktyg möter NO-ämnets laborativa tradition i de tidiga årens kemiundervisning” har beviljats medel från Skolforskningsinstitutets vetenskapliga råd.

Kemiundervisning / Chemistry lessonFoto: fstop123Pengarna går till Magnus Hultén (huvudsökande) och Astrid Berg vid Institutionen för samhälls- och välfärdsstudiers (ISV:s) forsknings- och utbildningsmiljö Teknikens och naturvetenskapernas didaktik (TekNaD).

Av totalt 30,5 miljoner kronor som fördelas på olika forskningsprojekt får TekNaD 2,5 miljoner kronor.

I det tvååriga projektet studeras mötet mellan nya uttrycksformer, tekniker och rationaliteter och laborationsbaserade undervisningstraditioner i de tidiga årens NO-­undervisning.

Beviljade forskningsprojekt och projektsammanfattningar

Kontakter

Fotografi av Magnus Hultén

Magnus Hultén

Professor

Astrid Berg

Universitetslektor

Relaterat innehåll

Gammal skrivmaskin i lövhög.

Teknik, naturvetenskap och didaktik - TekNaD

Teknik, naturvetenskap och didaktik - TekNaD - är en forskningsmiljö inom teknikens och naturvetenskapernas didaktik som startade 2011.

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.

Taggar