Astrid Berg

Universitetslektor

Publikationer

2024

Astrid Berg, Magnus Hultén (2024) Children's emergent mechanistic reasoning in chemistry: a case study about early primary students' reasoning about the phenomenon of thermal expansion of air CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE, Vol. 25, s. 92-114 (Artikel i tidskrift)

Vidare till DOI

Astrid Berg, Cecilia Axell (2024) Introducing programming in an early primary technology classroom: the distinction between human and robot Programming and computational thinking in technology education: Swedish and international perspectives, s. 271-290 (Kapitel i bok, del av antologi)

Cecilia Axell, Astrid Berg (2024) You give a little bit more love to animals than to robots International journal of technology and design education, Vol. 34, s. 505-530 (Artikel i tidskrift)

Vidare till DOI

2022

Cecilia Axell, Astrid Berg, Jonas Hallström, Sam Thellman, Tom Ziemke (2022) Artificial Intelligence in Contemporary Children's Culture: A Case Study PATT 39: PATT on the Edge Technology, Innovation and Education, s. 376-386 (Konferensbidrag)

2020

Magnus Hultén, Astrid Berg, Kristina Danielsson, Inger Eriksson (2020) Animerad kemi: Elever i grundskolans tidiga år förklarar kemiska samband

Forskning

En elev sitter i ett klassrum med VR-glasögon.

Naturvetenskapernas didaktik

Naturvetenskapernas didaktik är en forskningsmiljö som bedriver forskning i anslutning till lärarutbildningen vid Linköpings universitet, speciellt den del som genomförs i Norrköping.

En lärare undervisar några unga elever i teknik.

Teknik, naturvetenskap och didaktik - TekNaD

Teknik, naturvetenskap och didaktik - TekNaD - är en forskningsmiljö inom teknikens och naturvetenskapernas didaktik som startade 2011.

Nyheter

Domen vid Visualiseringscenter C med publik.

Tre forskningsprojekt får pengar från Norrköping

Tre forskningsprojekt får sammanlagt 5,4 miljoner kronor när Norrköpings fond för forskning och utveckling för tolfte gånger delar ut medel från fonden. Det handlar om barnlitteratur, multimediakonst i domteatern och termoelektriska moduler.

Organisation

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.