Forum för forskningsbaserad NT-undervisning - FobasNT
Träffa lärare och forskare som vill utveckla naturvetenskaps- och teknikundervisning
från förskola till gymnasium.
Välkommen till FobasNT26
27-28 oktober i Umeå
FobasNT26 den 27-28/10 är en del av Kunskapsveckan vid Umeå universitet. Anmäl dig nedan eller via menyn.
5 november i Karlstad
FobasNT26 arrangeras 5/11 på Karlstads universitet. Anmäl dig nedan eller via menyn.
Se programmet för dagarna
Programmet för Umeå och Karlstad uppdateras kontinuerligt. Se tider och presentationer nedan eller i menyn.
Anmäl dig
Få inspiration, stöd och verktyg för att utveckla undervisningen
Diskutera med kollegor
FobasNT riktar sig till verksamma i förskola/skola, forskare, lärarutbildare och relaterade myndigheter och organisationer från hela Sverige. Forumet har ett tydligt forskningsfokus men det är framför allt en plats för utbyten mellan skol- och forskarvärlden där alla bidrar. Vi bjuder in till samtal och utbyten av erfarenheter, idéer och kunskap.
I höst hålls forumet på två platser. 27-28/10 ses vi i Umeå där FobasNT26 är en del av Kunskapsveckan vid Umeå universitet. 5/11 ses vi på Karlstads universitet. Forumet är kostnadsfritt. Det arrangeras av Nationellt centrum för naturvetenskapernas didaktik (NATDID) vid Linköpings universitet, i samarbete med Umeå universitet och Karlstads universitet.
Huvudtalare i Umeå och Karlstad
Humorns kraft i klassrummet - varför den är viktig och vad vi bör undvika
"Den där känslan när vi skrattar tillsammans i klassrummet är magisk, men hur når vi dit? Nästan all humor i klassrummet sker i stunden ihop med eleverna, det är därför humor är komplext för att inte säga omöjligt att lära ut. Skämt i naturvetenskaps- och teknikundervisningen kan stärka lärande och gemenskap, men speglar också sammanhanget där de uppstår."
Så beskriver Maria Berge presentationen hon kommer att hålla vid FobasNT26 i Umeå. Hon är professor i naturvetenskapernas och teknikens didaktik vid Umeå universitet. I sin forskarkarriär har hon intresserat sig för inkluderings- och exkluderingsprocesser inom undervisning. Speciellt har hon fokuserat på humorns roll, hur skämt kan skapa gemenskap och bidra till lärande men också exkludera.
Att utveckla kunskap tillsammans
"Jag ser fram emot att få ta del av intressanta presentationer där nya fynd, metoder och perspektiv kan överraska och utmana. Jag ser även fram emot samtalen om undervisning och kunskapsutveckling."
Sebastian Björnhammer är nationell ULF-samordnare, doktor i naturvetenskapsämnenas didaktik och affilierad forskare vid Linköpings universitet. Han kommer att föreläsa i Umeå och Karlstad.
Hans presentation handlar om kunskapsutveckling med fokus på delaktighet, inflytande och medskapande i vetenskapliga processer. Utifrån ett elevperspektiv diskuteras möjligheten att påverka kunskapsprocesser i det naturvetenskapliga klassrummet. Utifrån lärares och andra skolprofessioners perspektiv diskuteras hur praktiknära forskning i samverkan kan bidra till utvecklingen av utbildningsväsendets kunskapsbas.
Se programmen för Umeå och Karlstad
NATDID - arrangör av FobasNT
NATDID står för Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik. Vi vill göra forskning och beprövad erfarenhet mer tillgänglig för personer som arbetar i förskola/skola. Vi lyfter fram och sprider forskningsresultat och lärares erfarenheter kring naturvetenskapernas och teknikens didaktik, från förskola till gymnasium. En annan viktig del i vårt arbete är att skapa förutsättningar för relationsbygge mellan skol- och forskarvärlden. Det sker inom vårt Forum för forskningsbaserad NT-undervisning (FobasNT). Utöver FobasNT arrangerar vi även kontinuerligt andra aktiviteter, till exempel lektionsverkstäder och skrivarworkshopar.
Mer om NATDID:s arbete