Fotografi av Lotta Holme

Lotta Holme

Universitetslektor

Presentation

Jag arbetar med undervisning och forskning inom specialpedagogik och är programansvarig utbildningsledare för Speciallärar- och Specialpedagogprogrammen. Jag är utbildad ämneslärare i svenska, historia och geografi och disputerad i Tema Teknik och social förändring vid Linköpings universitet. Mina intressen inom forskning och undervisning är specialpedagogiska begrepp och perspektiv, funktionshinder i ett historiskt perspektiv och specialpedagogiskt arbete och organisation för barn och elever i behov av särskilt stöd.

Undervisning

Jag undervisar främst inom Speciallärar- och Specialpedagogprogrammen och har kursansvar för kurserna Specialpedagogik – kunskapsområde och forskningsfält, Lärande och utveckling, Möjligheter, hinder och utmaningar i lärande samt Examensarbete. Jag håller även introduktionsföreläsningar om specialpedagogik som kunskaps- och verksamhetsområde samt specialpedagogiska begrepp och perspektiv på ämneslärar-, grundlärar- och förskollärarprogrammen samt inom kompletterande lärarutbildningar (KPU, VAL och ULV).

Forskningsprojekt

Elevassistenters uppdrag i svensk skola: Hur går det och enligt vem? Finansiär: Vetenskapsrådet 2024-2026 tillsammans med Helene Elvstrand, Henrik Lindqvist och Nedzad Mesic.

Publikationer

2026

Lotta Holme, Henrik Lindqvist (2026) Teaching Assistants as Paraprofessionals?

2025

Lotta Holme, Henrik Lindqvist (2025) Teaching Assistants Working with Students in Need of Special Support: a Wish List for Positive Impact

2023

Kristin Westerholm, Lotta Holme, Jessica Isaksson, Sara Sjöberg (2023) En komplett och nyanserad karta: om elever i pedagogiska kartläggningar Venue, Vol. 24 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI

2020

Henrik Lindqvist, Rickard Östergren, Lotta Holme (2020) Resurspersonal i skolan: vad visar forskningen? Venue, Vol. 18 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI
Henrik Lindqvist, Rickard Östergren, Lotta Holme (2020) Elevassistenter i skolan: En forskningsöversikt Pedagogisk forskning i Sverige, Vol. 25, s. 114-137 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI

Forskning

Undervisning

Organisation