Hem
lotho38

Lotta Holme

Universitetslektor

Presentation

Jag arbetar med undervisning och forskning inom specialpedagogik och är programansvarig utbildningsledare för Speciallärar- och Specialpedagogprogrammen. Jag är utbildad ämneslärare i svenska, historia och geografi och disputerad i Tema Teknik och social förändring vid Linköpings universitet. Mina intressen inom forskning och undervisning är specialpedagogiska begrepp och perspektiv, funktionshinder i ett historiskt perspektiv och specialpedagogiskt arbete och organisation för barn och elever i behov av särskilt stöd.

Undervisning

Jag undervisar främst inom Speciallärar- och Specialpedagogprogrammen och har kursansvar för kurserna Specialpedagogik – kunskapsområde och forskningsfält, Lärande och utveckling, Möjligheter, hinder och utmaningar i lärande samt Examensarbete. Jag håller även introduktionsföreläsningar om specialpedagogik som kunskaps- och verksamhetsområde samt specialpedagogiska begrepp och perspektiv på ämneslärar-, grundlärar- och förskollärarprogrammen samt inom kompletterande lärarutbildningar (KPU, VAL och ULV).

Forskningsprojekt

Elevassistenters uppdrag i svensk skola: Hur går det och enligt vem? Finansiär: Vetenskapsrådet 2024-2026 tillsammans med Helene Elvstrand, Henrik Lindqvist och Nedzad Mesic.

Publikationer

2023

Kristin Westerholm, Lotta Holme, Jessica Isaksson, Sara Sjöberg (2023) En komplett och nyanserad karta: Om eleveri pedagogiska kartläggningar Venue (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI

2020

Henrik Lindqvist, Rickard Östergren, Lotta Holme (2020) Resurspersonal i skolan: vad visar forskningen? Venue, Vol. 18 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI
Henrik Lindqvist, Rickard Östergren, Lotta Holme (2020) Elevassistenter i skolan: En forskningsöversikt Pedagogisk forskning i Sverige, Vol. 25, s. 114-137 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI

2019

Lars Ahrenberg, Henrik Danielsson, Staffan Bengtsson, Hampus Arvå, Lotta Holme, Arne Jönsson (2019) Studying Disability Related Terms with Swe-Clarin Resources
Lotta Holme, Alma Memisevic (2019) Inkludering som utmaning och möjlighet Skola och samhälle (Artikel i tidskrift)

Forskning

Lärare och elev.

Elevassistenters uppdrag i svensk skola

Elevassistenters uppdrag i svensk skola: Hur går det och enligt vem? Det är frågor som ställs i detta forskningsprojekt. Vi vill bidra med kunskaper om möjligheter och hinder i elevassistenters arbete i syfte att utveckla och stärka yrkesrollen.

Undervisning

speciallärare liu

Speciallärare, 90 hp

Speciallärarprogrammet förbereder för kvalificerade arbetsuppgifter med undervisning, utvärdering, utredning och utveckling. Utbildningen sker på halvfart och distans med en träff i månaden, två till tre dagar, i Linköping.
specialpedagog liu

Specialpedagog, 90 hp

I alla skolformer finns ett stort behov av personal med särskilda kunskaper i specialpedagogik. Utbildningen förbereder dig för kvalificerade arbetsuppgifter i undervisning, utvärdering, utredning och pedagogisk utveckling.

Organisation

Avdelningen för pedagogik och didaktik (PEDI)

Vid avdelningen fokuseras lärares arbete och elevers lärande, både vad gäller grund- och avancerad utbildning, forskarutbildning och forskning.
Universitetsparken bakom I-huset.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.

Taggar