Eva Bolander

Universitetslektor

MIna huvudsakliga forskningsintressen rör sexualitet, relationer och mångfald i läromedel och undervisning i skola och fritidshem

Forskning

Jag har särskilt fokuserat på läromedel och undervisning om sexualitet och disputerade 2009 på avhandlingen Risk och bejakande: sexualitet och genus i sexualupplysning och sexualundervisning i TV. Därefter har jag studerat undervisning om sexualitet och relationer i mångkulturella gymnasieskolor och i lärarfortbildning. Därtill relaterade forskningsintressen är undervisning om värdegrund och potentiellt känsliga och/eller kontroversiella ämnen – särskilt rörande sexualitet och etnicitet – samt olika pedagogiska förhållningssätt som normkritisk pedagogik och kritisk interkulturell pedagogik.

Jag är lektör för VENUE, en tidskrift från LiU för forskning och erfarenheter från förskola och skola.

Forskningsprojekt

Ungdomar och sexuellt risktagande

Sedan mitten av nittiotalet har det skett en markant ökning av sexuellt överförbara infektioner (STI) bland ungdomar i åldern 15–24 år.

Sexualitet, samtycke och relationer som kunskapsområde på fritidshem

I projektet undersöks om och i sådana fall hur aktuella (2021/2022) förändringar i läroplan för grundskola och fritidshem samt examensordning för grundlärare inriktning fritidshem förändrar hur fritidshemmen arbetar med området sexualitet, samtycke och relationer. Studien avser att synliggöra och belysa hur frågor som ”alltid funnits” i skol/fritidsvardagen men knappt behandlats i lärarutbildning – åtminstone inte som ett kunskapsområde – hanteras i verksamheten. Därigenom avser studien att bidra till att konkretisera och sätta ord på en del av lärares yrkeskunskap kring hantering av potentiellt känsliga frågor. Följande frågeställningar är vägledande:

På vilka sätt beskriver sig lärare i fritidshem arbeta med området idag?
Hur beskrivs området i relation till närliggande/överlappande områden som exempelvis värdegrund och mobbning?
Vilka möjligheter eller hinder ser lärare med att utveckla och synliggöra området i fritidshemmets undervisning?

Att främja mångkulturell gemenskap genom transversala dialoger

Att främja mångkulturell gemenskap genom transversala dialoger: Ett följeforskningsprojekt i Norrköpings skolor.

Projektet finansieras av Norrköpings fond för forskning och utveckling.

Undervisning

Samhälls- och kulturanalys, kandidatprogram

På Samhälls- och kulturanalys står det moderna samhället och hur det förändras i fokus. Du får kunskaper om människors livsvillkor och om politiska, sociala och etniska identiteter och konflikter.

En manlig fritidshemslärare hjälper ett barn som broderar.

Grundlärare i fritidshem

Som grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem får du det bästa av två världar – i skolan är du lärare i musik, bild eller idrott och på eftermiddagen är du en viktig närvarande vuxen som är skicklig på barns kommunikation, fritid och kultur.

Pedagogiskt arbete/Yngre barns lärande/Specialpedagogik, masterprogram

Vill du fördjupa dig och komma längre när det gäller lärande och undervisning i olika lärmiljöer? Är du intresserad av pedagogiskt ledarskap? Eller vill du ta första steget mot en forskarkarriär?

Publikationer

2021

2020

Relaterat innehåll

Didaktik i samhällsämnena - DISA

Forskare från olika institutioner på universitetet samarbetar kring det gemensamma forskningsprogrammet Didaktik i samhällsämnen (DISA). Forskningen handlar om undervisningens villkor och genomförande i olika samhällsämnen och i olika skolformer.

Normer, inkludering, exkludering och delaktighet

Utgångspunkten för kunskapsfältet är att förskolan, fritidshemmet och den obligatoriska skolan har en central roll för konstruktioner, vidmakthållande, och förändringar av föreställningar om samhället och individen.

Pedagogiskt arbete Norrköping

Vår kärna består av praktiknära forskning om verksamheter i anslutning till utbildning, som syftar till att förstå och problematisera villkor för utbildning och undervisning i bland annat förskola, fritidshem, skola och lärarutbildning.

Organisation

En närbild på ett ansikte till hälften målad i regnbågens färger.

Forum för genusvetenskap och jämställdhet (Forum)

En mötesplats för forskare, lärare, studerande och att genusvetenskaplig kommunikation främjas.

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.