Felicia Boehme-Stock

Doktorand

Hur görs historieundervisning i förskolan?

Hur arbetar förskolepersonal och barn med historia? Hur kan ett abstrakt ämne som historia konkretiseras för yngre barn? Hur tillvaratar förskolepersonalen de yngre barnens historieintresse?

Mitt intresse och engagemang har följt med mig in avhandlingsprojektet där jag undersöker hur förskolepersonalen på tre olika förskolor tillsammans med barnen arbetar med historia utifrån det som förskolepersonalen uppfattat som barnens intresse.

Avhandlingsprojektet har en etnografisk ansats. Den etnografiska ansatsen anses ge värdefulla kunskaper genom att studera undervisningen live direkt på förskolan. I avhandlingen lyfts kunskaper om hur små barns historiska intresse bemöts, tillvaratas och utvecklas av förskolepersonalen (främst förskollärare).

CV och uppdrag

CV

Doktorand i pedagogiskt arbete, 2020 -
Verksam som grundlärare F-3, 2017-2020
Grundlärarutbildning F-3 (LiU), 2013-2017

Formella uppdrag

Ordförande IBL:s doktorandråd, 2022-
Suppleant för doktorandrepresentanten i institutionsstyrelsen för IBL, 2022-

Forskning

Pedagogiskt arbete Norrköping

Vår kärna består av praktiknära forskning om verksamheter i anslutning till utbildning, som syftar till att förstå och problematisera villkor för utbildning och undervisning i bland annat förskola, fritidshem, skola och lärarutbildning.

Undervisning

Jag undervisar på förskollärarprogrammet inom barns utveckling och lärande samt på F-3-programmet i allmändidaktik och SO 2 (historia och geografi).

Förskollärare Henrik sitter och leker pedagogiskt med 6 barn i en sandlåda

Förskollärare, 210 hp

Som förskollärare får du följa och stödja de yngsta barnen i deras utveckling – från de första orden tills det är dags att börja skolan. Du står för fantasi och lekfullt lärande, oavsett om det handlar om matematik eller att försöka läsa och skriva.

En lågstadieelev får hjälp av sin lärare som sitter på huk bredvid skrivbordet. De tittar ner och pekar i en bok.

Grundlärare i förskoleklass och årskurs 1-3, 240 hp

Som barnens allra första lärare är du en nyckelspelare i skolan och får möta nyfikna elever som går igenom en enorm utveckling. Det här är utbildningen för dig som gillar att bygga från grunden.

Organisation

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.