Vissa av Didacticums kurser och moduler erbjuds till externa sökande, exempelvis regionanställda. Det gäller Problembaserat lärande och basgruppshandledning (PBL), Högskolepedagogisk kurs för forskarutbildningshandledare och Att utveckla sin lärar/handledarroll inom interprofessionellt lärande i högre utbildning. På den här sidan har vi samlat information, kursplaner och anmälningslänkar.
Kontakta oss gärna om du har frågor!
Utbildningsmodulen vänder sig till dig som har eller kommer att ha undervisningsuppgifter i PBL-baserade utbildningar.
Högskolepedagogisk kurs för forskarutbildningshandledare vänder sig till dig som är huvudhandledare eller biträdande handledare i forskarutbildning. Kursen är en av de högskolepedagogiska kurser som krävs enligt anställningsordningen för Linköpings universitet. Kursen är uppdelad i två delar, en universitetsgemensam och en med specifikt innehåll för de olika fakulteterna.
Kursen riktar sig till lärare och handledare som är involverade i eller intresserade av interprofessionell utbildning och lärande. Interprofessionell kompetens och att samverka med andra kompetenser blir allt viktigare på dagens arbetsplatser. I den här kursen får du som lärare möjlighet att fördjupa dig i hur du kan arbeta med interprofessionellt lärande och förbereda dina studenter inför ett interprofessionellt arbetsliv.
Interprofessionellt lärande handlar om förmågan att samverka med andra yrkesroller, och att dina studenter lär sig ”med, om och av varandra” för att skapa förutsättningar att arbeta i välfungerande team. Målet är att studenterna ska utveckla en förståelse och kunskap om varandras professionella kompetenser, och därmed bli mer medvetna om sitt eget kompetensområde. Interprofessionell kompetens är central för utbildningar inom medicinska fakulteten där studenter från olika utbildningsprogram läser kurser tillsammans. Men studenter från många olika discipliner kan ha användning av att under studietiden arbeta med interprofessionellt lärande.
Kursen syftar till att öka förståelsen för de pedagogiska processer som äger rum vid interprofessionellt lärande i olika kontexter. Kursen syftar också till att utveckla lärares och handledares strategier för att främja interprofessionellt lärande.
Under kursen lär du dig:
En central del i kursen är att koppla kursinnehållet till din egen verksamhet och din egen roll som lärare.