Hem
Fotografi av Anna Martín Bylund

Anna Martín Bylund

Universitetslektor

Publikationer

2023

Linnéa Stenliden, Anna Martín Bylund (Redaktörskap) (2023) Kvalitativ (digital) kompetens: En studie av multimodalitet i svenskundervisningen på högstadiet och gymnasiet
Anna Bylund, Linnéa Stenliden (2023) Closer to the senses in post-pandemic teacher training - Reclaiming the body in online educational encounters Education and Information Technologies: Official Journal of the IFIP technical committee on Education Vidare till DOI

2022

Emilia Zotevska, Anna Bylund (2022) How to do things with food: The rules and roles of mealtime things in everyday family dinners Children & society, Vol. 36, s. 857-876, Artikel e12543 Vidare till DOI
Anna Martín Bylund, Linnéa Stenliden (2022) Closer to far away: transcending the spatial in transnational families' online video calling Journal of Multilingual and Multicultural Development, Vol. 43, s. 587-599 Vidare till DOI

2021

Linnéa Stenliden, Anna Martín Bylund, Lena Landkvist, Linda Ekström Lind, Susanna Kellgren Lundberg, Hannes Stenmark, Cornelia Wilhelmsson (2021) Lärares (digitala) kompetens före, under och efter covid-19: Skärvor av förståelse från skolor i Sverige Utbildning och Lärande / Education and Learning, Vol. 15, s. 9-28 Vidare till DOI

Nyheter

High five! Det går att skapa närhet online

Trots fysiskt avstånd kan närhet skapas mellan familjemedlemmar på olika platser, det visar en studie från LiU som undersökt videosamtal. Närheten i samtalen byggs med hjälp av kroppen och sinnena, som genom en digital high five.

Forskningsprojekt

En bok som är uppslagen, en av sidorna har formats till ett hjärta.

I hjärtat av läsning

Syftet med studien är att skapa kunskap om de kroppsliga dimensionerna - sinnligheten - i elevernas läspraktiker i grundskolan. Den undersöker hur unga läsare engagerar sig fysiologiskt och affektivt i aktiviteter som rör läsning under skoldagarna.
Två kvinnor tittar på sina mobiltelefoner.

Covid-19: Social närhet och distans i digital undervisning

Detta projekt undersöker kvalitativa aspekter av digital undervisning på lärarutbildningen i det distans- och hybridläge som Covid-19-pandemin orsakat.
En robot.

Lust att läsa - ett designprojekt om elevers samspel med sociala robotar

En explorativ studie som undersöker på vilka sätt artificiell intelligens (AI) kan bidra till elevers läsning. I projektet granskas hur centrala läsaktiviteter och lässituationer kan designas för samspel mellan en social robot och elever iårskurs 4.

Undervisning

Förskollärare Henrik sitter och leker pedagogiskt med 6 barn i en sandlåda

Förskollärare, 210 hp

Som förskollärare får du följa och stödja de yngsta barnen i deras utveckling – från de första orden tills det är dags att börja skolan. Du står för fantasi och lekfullt lärande, oavsett om det handlar om matematik eller att försöka läsa och skriva.

Organisation

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.
Universitetsparken bakom I-huset.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.

Taggar