Linköpings universitet har fattat ett strategiskt beslut om att införa en handlingsplan för AI-säkrad utbildning. Med AI avses generativ artificiell intelligens. Bakgrunden till satsningen är den snabba utvecklingen inom AI, som ställer nya krav på utbildningarnas innehåll och genomförande. LiU vill att studenter och lärare ska vara rustade för en ansvarsfull användning av AI inom utbildning och framtida yrkesliv.
– AI förändrar redan nu hur vi lär oss och arbetar. Det är vårt ansvar att se till att våra utbildningar håller hög kvalitet och är relevanta även i en AI-driven framtid, säger prorektor Karin Axelsson.
AI-ambassadörer och AI-experiment
Med AI-säkrad utbildning menas att utbildningen genomlysts och anpassats för att innehålla lämpliga inslag av AI. Den tar också höjd för kommande förändringar inom olika yrken så att studenterna är förberedda för ett framtida yrkesliv där AI ingår. AI-säkrad utbildning hjälper studenterna att utveckla de kunskaper och generiska kompetenser som krävs inom det område utbildningen berör, samtidigt som kunskap om och användning av AI ingår. Det står i handlingsplanen att tanken är att ”AI inte ska användas som en genväg, som lurar studenter på kunskap, utan att AI ska användas som ett kraftfullt verktyg för att öka lärandet”.
Handlingsplanen innehåller flera konkreta insatser och aktiviteter. Bland annat ska AI-ambassadörer utses vid institutionerna för att driva utvecklingen framåt och stödja kollegor. Lärare erbjuds kompetensutveckling inom AI och doktorander och deras handledare får särskilda resurser för att stärka sin kunskap. Dessutom satsas det på AI-experiment och pilotprojekt för att testa nya undervisningsformer och tekniker. Lärarlag får ansöka om medel för att realisera en utvecklingsidé som innefattar AI-inslag i en befintlig kurs eller program. I handlingsplanen anges också att det speciella Artificial Intelligence Simulation and Teaching Laboratory (AIST-labbet) kommer att vara en resurs och mötesarena för erfarenhetsutbyte kring de olika AI-experimenten.
I fortsatt AI-front
I handlingsplanen ges också uppdrag som handlar om att anpassa utbildningsplaner och kursplaner så att AI-perspektivet genomsyrar alla nivåer men också för att se över hur examinationer utformas för att undvika vilseledande på grund av otillåten användning av AI. Vidare ska LiU utforska vilka ytterligare behov som finns för att AI-säkra utbildningen och arbeta med kunskapsspridning och kommunikation inom området.Att LiU ligger långt framme, med mycket god expertkunskap inom generativ artificiell intelligens och en nationell särställning vad gäller ansvar för såväl superdatorer som AI-relaterade forskningsprogram, innebär att vi också ska vara det självklara valet för studenter som vill få med sig AI-kunskap i sin utbildning oavsett utbildningsområde.
– Vår målsättning är att alla studenter, oavsett utbildning, ska få med sig de färdigheter som krävs för att förstå, använda och förhålla sig kritiskt till AI. Vi vill att LiU ska vara en förebild för hur universitet kan arbeta med framtidens kompetenser, säger Karin Axelsson.
