Jonas Hallström

Professor

Teknikens didaktik – om framväxten av och innehåll i skolans teknikundervisning

Forskningen i teknikdidaktik vid ISV fokuserar något
eller några av fyra huvudområden, och jag är själv involverad i flera av dessa:

1. Teknikutbildningens och de praktiska kunskapstraditionernas historia och utveckling

2. Teknikundervisningens innehåll

3. Lärares undervisning och barn och ungdomars kunskaper i teknik samt

4. Förtrogenhetskunskap i kognitiv och didaktisk belysning. Pågående forskning fokuserar t.ex. bedömning i teknik, lärares och elevers attityder till teknik, tekniska system i undervisningen och genusperspektiv på teknikundervisning.

Publikationer

2018

Relaterad information

Teknikens didaktik

Teknikens didaktik handlar om teknikundervisning från förskola upp till gymnasium och lärarutbildning, både som ett forskningsområde och som huvudområde inom våra olika lärarprogram.

Teknikdidaktisk forskning vid TekNaD

Teknikdidaktisk forskning vid TekNaD behandlar någon eller några av fyra huvudinriktningar.

Teknik, naturvetenskap och didaktik - TekNaD

Teknikens och naturvetenskapernas didaktik är en forsknings- och undervisningsmiljö inom teknik, naturvetenskap och didaktik som startade under hösten 2011.

Relaterat innehåll

Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier

Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier (ISV) sätter människan och samhället i centrum. Vi studerar skeenden och utmaningar i livet. Samverkan mellan utbildning, forskning och det omgivande samhället är tongivande hos oss.