1. Teknikutbildningens och de praktiska kunskapstraditionernas historia och utveckling
2. Teknikundervisningens innehåll
3. Lärares undervisning och barn och ungdomars kunskaper i teknik samt
4. Förtrogenhetskunskap i kognitiv och didaktisk belysning. Pågående forskning fokuserar t.ex. bedömning i teknik, lärares och elevers attityder till teknik, tekniska system i undervisningen och genusperspektiv på teknikundervisning.