Sök på liu.se

I en komplicerad värld behövs forskare som kan hantera både bredd och djup och samarbeta över ämnesgränser. Att analysera stora samhällsfrågor tvärvetenskapligt är Temas specialitet. Studenterna tränas att hitta alternativa perspektiv.

Pojkar som lider av psykisk ohälsa är mer benägna att vända sig till sociala medier än till traditionella vårdgivare. Vilka budskap om psykisk hälsa möter tonårspojkar i sociala medier, och hur tolkar de innehållet?

Vår utbildning och forskning handlar om barn och barndom med fokus på socialt samspel och språk, barns kultur och konsumtion och barndomens förändring i tid och rum. Målet är att bättre förstå barns och ungas perspektiv på sin omvärld.

Tema Barn bedriver utbildning om barn, barndom och familj. Med ökad kunskap om barn och unga kan vi bättre förstå deras perspektiv på sin omvärld.

Många funktionshindrade barn har svårt att hitta bra fritidsaktiviteter. Vi forskar, i samverkan med lekmiljön Funkis, om hur rätten till fritid kan omsättas i praktiken och vad som är viktigt utifrån barnens perspektiv.

De senaste åren har ungas deltagande lyfts fram som avgörande för att finna hållbara lösningar på globala utmaningar om klimat, migration och hälsa. Trots detta fortsätter formerna för ungas representation i internationell politik att ifrågasättas.

Vinster i vården kännetecknar vår tids välfärdssamhälle. Men marknaden var en arena för produktion, distribution och konsumtion av omsorgstjänster långt tidigare. Under 1900-talet kunde föräldrar köpa barnomsorg på privata barnhem och barnpensionat.

Att unga mår dåligt är ett återkommande tema i rapporter och media. Vad betyder det och vad bygger argumentet på? Vi undersöker skolungdomars erfarenheter av psykisk hälsa och hur den kunskapen kan komplettera enkätstudier som mäter ungas besvär.

Utredningar om vanvård har blivit ett globalt fenomen. Genom internationellt samarbete med forskare över hela världen bygger det här projektet en databas över de utredningar som har gjorts och deras innehåll.

Vem får upprättelse när staten bestämmer sig för att göra upp med det förflutna? Vi undersöker hur den statliga ersättningen till dem som vanvårdats under en uppväxt  i den sociala barnavården har fungerat.