Övningsskolor och övningsförskolor

Handledaren ansvarar för att:

• kontakta VFU-samordnaren om studenten inte hört av sig senast en vecka före VFU-perioden börjar
• Sätta sig in i uppdraget och de dokument som kursansvarig skickar ut. Information om uppdraget finns i VFU-guide för handledare samt delta i VFU-kursintro
• handleda studenten i den del av utbildningen som syftar till att utveckla sociala och didaktiska förmågor samt utvärdera dessa förmågor
• möjliggöra för studenten att ingå i arbetslaget och vara med i det dagliga planerings- och uppföljningsarbetet
• se till att Plan för övergripande frågor tas upp med studenten,
• hålla i handledningssamtal med studenten minst en timme per vecka
• efter avslutad VFU fylla i omdömesformuläret samt delge och återkoppla till studenten
• när alla VFU-dagar är gjorda, ta en kopia på omdömesformuläret och skicka originalet till examinator - senast en vecka efter avslutad VFU, om inget annat anges
• snarast kontakta kursansvarig/examinator om det uppstår problem som kan leda till att studenten får svårt att nå målen eller inte hinner genomföra samtliga VFU-dagar inom avsatt tid

Rektor ansvarar för att inför varje VFU-period:

• inventera behörigheter och handledarkompetens hos lärare och säkerställa att de undervisar i det aktuella ämnet.
• bistå VFU-samordnaren i placeringsarbetet
• förbereda ”skolan”(= all personal inklusive matpersonal, vaktmästare) på att studenter kommer Tänk på vilket budskap ni vill förmedla om läraryrket.
• ta emot och välkomna studenter när nya studenter kommer till skolan så "att studenterna känner sig sedda" (speciellt viktigt under vecka 41 första terminen)
• skapa förutsättningar för handledare att delta i VFU-kursintroduktioner inför VFU-period
• tillse att samtliga handledare har genomfört ”handledarintroduktion”, som finns online på VFU-webbsidan och tar cirka 1 timme
• skapa förutsättningar för handledare att samarbeta kring till exempel bedömning
• skapa förutsättningar för studenter att samverka och utbyta erfarenheter kring planering och kursuppgifter.
• övervaka att ”Plan för övergripande frågor” genomförs, det vill säga det som studenterna ska få ta del av/informeras om under de respektive VFU-perioderna (utöver det som själva VFU-kursen examinerar)
• kontohantering: om möjligt - förbereda för studenter som behöver access till lärplattform etc.

Rektor ansvarar för att inför varje VFU-period:

• inventera behörigheter och handledarkompetens hos förskollärare som planeras användas som handledare
• underlätta för VFU-samordnaren i kommunen genom att se till så att placeringsarbetet går smidigt. (Många rektorer väljer att utse en VFU-kontaktperson på skolan.)
• förbereda ”förskolan/förskoleområdet” på att studenter kommer
• tillse att samtliga handledare har genomfört ”handledarintroduktion”, som finns online på VFU-webbsidan och tar cirka 1 timme
• ta emot och välkomna studenter när nya studenter kommer till skolan så "att studenterna känner sig sedda" (speciellt viktigt under vecka 42 första terminen)
• påminna om etiska frågor och sekretess och ansvara för att studenterna informeras om rutiner för och skriver under avtal om sekretess
• skapa förutsättningar/underlätta för handledarna att handleda och samverka
• organisera samverkan kring bedömning för handledare
• organisera samverkan mellan studenter
• ansvara för att “Plan för övergripande frågor” följs och hanteras
• kontohantering: om möjligt - förbereda för studenter som behöver access till lärplattform etc.