Melodifestivalen (Mello) är ett populärkulturellt fenomen som engagerar många barn och som även har plockats upp av olika utbildningsinstitutioner, inte minst fritidshemmet. Melodifestivalen kan kopplas till fritidshemmets uppdrag i vilket det skrivs fram att undervisningen ska utgå från barns intressen, erfarenheter och behov. Kunskapen om hur sådan undervisning kan gå till liksom om melodifestivalens roll och användning i fritidshemmet är dock begränsad.
För att kunna belysa olika aspekter av melodifestivalens roll i fritidshemmet används olika metoder. För att kunna studera hur melodifestivalen används i lärares undervisning och aktiviteter genomförs en enkätstudie samt fördjupande intervjuer. Vi kommer också samla in lärares planeringar som rör arbetet med melodifestivalen. För att studera hur melodifestivalen tar plats i fritidshemmens vardag genomförs observationer i några olika fritidshem.
